Ocena:
Książka otrzymała mieszane recenzje. Niektórzy czytelnicy uznali ją za przydatną i pouczającą, zwłaszcza w celach edukacyjnych, podczas gdy inni krytykowali jej złożoność i błędy edytorskie. Ogólnie rzecz biorąc, jest to pomocne źródło informacji dla osób z doświadczeniem w tej dziedzinie.
Zalety:⬤ Informacyjna i łatwa w czytaniu
⬤ dobrze rozplanowana
⬤ świetne źródło informacji dla szkoły
⬤ odpowiednia dla czytelników posiadających wiedzę na temat edukacji specjalnej
⬤ oferuje nowe pomysły na metody nauczania.
⬤ Momentami zbyt skomplikowana i trudna do czytania
⬤ zawiera błędy edytorskie
⬤ ma stronniczą perspektywę
⬤ nie jest przyjazna dla początkujących.
(na podstawie 7 opinii czytelników)
Evidence-Based Educational Methods
Evidence-Based Educational Methods odpowiada na wyzwanie ustawy No Child Left Behind Act z 2001 r., promując oparte na dowodach metody edukacyjne zaprojektowane w celu poprawy uczenia się uczniów.
Naukowcy behawioralni udoskonalali te metody instruktażowe przez dziesięciolecia przed obecnym wezwaniem do edukacji opartej na dowodach. Precision Teaching, Direct Instruction, Computerized Teaching, Personalized System of Instruction i inne unikalne zastosowania analizy zachowania są oparte na naukowych zasadach uczenia się, zostały przetestowane w laboratorium i często wykazują znaczący sukces w zastosowaniach terenowych.
Niniejsza książka szczegółowo opisuje każde z tych podejść do edukacji opartej na zasadach analizy zachowania. Osoby i agencje odpowiedzialne za instrukcje, które nie pozostawiają żadnego dziecka w tyle, uznają to kompendium za ważne źródło informacji, aby sprostać temu wyzwaniu, a młodzi nauczyciele odniosą ogromne korzyści z tego tekstu, ponieważ zobaczą plan systemów edukacyjnych opartych na dowodach planowanych na przyszłość.
