Mathematics Unit Planning in a Plc at Work(r), Grades 3--5: (A Guide to Collaborative Teaching and Mathematics Lesson Planning to Increase Student Under)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 9 głosach.

Oryginalny tytuł:

Mathematics Unit Planning in a Plc at Work(r), Grades 3--5: (A Guide to Collaborative Teaching and Mathematics Lesson Planning to Increase Student Und

Zawartość książki:

Zbuduj współpracujące zespoły nauczycieli zaangażowane we wspieranie poczucia własnej skuteczności uczniów i zwiększanie ich osiągnięć w matematyce. Ten praktyczny materiał, będący częścią serii Every Student Can Learn Mathematics, zapewnia ramy do wspólnego planowania jednostki dydaktycznej w klasach 3-5. Zespoły na poziomie klasowym dowiedzą się, jak współpracować, aby wykonać kluczowe zadania - od rozpakowywania standardów i tworzenia kalendarzy jednostek zespołowych po określanie słownictwa akademickiego i projektowanie solidnych jednostek ułamkowych.

Pomóż swojemu zespołowi zidentyfikować, co uczniowie powinni wiedzieć do końca każdej jednostki i zbuduj poczucie własnej skuteczności uczniów:

⬤ Zrozumieć, jak wspólnie planować jednostki tematyczne w klasach 3-5.

⬤ Zapoznanie się z siedmioma elementami planowania jednostek i nauczenie się, jak włączyć każdy z nich do podstawowego projektu jednostki.

⬤ Zapoznanie się z rolą procesu PLC at Work(R) w zwiększaniu współpracy w zakresie uczenia się uczniów i współpracy nauczycieli.

⬤ Zapoznanie się z trzema modelowymi jednostkami ułamkowymi, po jednej dla każdego poziomu.

⬤ Otrzymanie narzędzi i szablonów do efektywnego planowania jednostek.

Spis treści:

Wprowadzenie: Timothy D. Kanold.

Część 1: Elementy planowania i projektowania jednostek matematycznych.

Rozdział 1: Planowanie uczenia się matematyki przez uczniów w klasach 3-5.

Rozdział 2: Planowanie jednostki jako współpraca zespołu matematycznego.

Część 2: Przykłady jednostek ułamkowych, klasy 3-5.

Rozdział 3: Jednostka dla klasy 3 - Rozumienie ułamków.

Rozdział 4: Jednostka dla klasy 4 - Równoważność ułamków, dodawanie i odejmowanie.

Rozdział 5: Jednostka dla klasy 5 - dodawanie i odejmowanie ułamków.

Epilog: Organizacja zespołu matematycznego.

Dodatek A: Tworzenie mapy biegłości.

Dodatek B: Lista kontrolna i pytania do planowania jednostki matematycznej.

Odniesienia i zasoby.