Matematyka w szkołach średnich: Przeszłość, teraźniejszość i przyszłość

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Community College Mathematics: Past, Present, and Future

Zawartość książki:

Ta książka bada bogatą historię matematyki w college'ach ze szczególnym naciskiem na zajęcia matematyczne typu gatekeeper. Zajęcia z matematyki dla początkujących obejmują kursy takie jak algebra w college'u, wprowadzenie do statystyki i wszystkie zajęcia z matematyki rozwojowej. W przypadku uczelni społecznych pomyślne ukończenie tych zajęć jest niezbędne do utrzymania studentów.

Niniejsza książka przedstawia analizę historii matematyki w college'ach z dekady na dekadę. Autor wykorzystuje połączenie badań koncepcyjnych, empirycznych i ilościowych. Badania empiryczne opierają się na wywiadach z 30 członkami wydziałów uczelni lokalnych z siedmiu uczelni lokalnych.

Od lat 70. do pandemii na początku 2020 roku, książka bada programy nauczania matematyki, a także trendy, inicjatywy, praktyki nauczania i mandaty, które wpłynęły na matematykę w college'ach. Przedstawiono pozytywne i negatywne strony takich trendów, inicjatyw i mandatów, a także sugestie, jak wykorzystać tę wiedzę w przyszłości.

Autor odpowiada na kluczowe pytania: W jaki sposób możemy zbudować przyszły model zajęć z matematyki w college'ach, który będzie zarówno skuteczny, jak i zrównoważony? Ponadto, w jaki sposób możemy uczyć się z przeszłości i teraźniejszości, aby zbudować taki model?

Książka ta będzie idealna dla studentów studiów podyplomowych koncentrujących się na przywództwie w college'ach lokalnych lub przywództwie w edukacji rozwojowej, a także dla wszystkich tych, którzy mają nadzieję na poprawę wskaźników sukcesu w programach matematycznych w college'ach lokalnych.