Opinie czytelników
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.
Oryginalny tytuł:
Open-ended Maths Investigations, 9-11 Year Olds - Maths Problem-solving Strategies for Years 5-6
Zawartość książki:
Nauka rozwiązywania problemów jest kluczową częścią edukacji matematycznej, ponieważ gdy dzieci dorosną, będą spotykać się z sytuacjami, które wymagają od nich umiejętności rozwiązywania problemów matematycznych, takich jak: Ile będę musiał zapłacić, jeśli podzielimy ten rachunek przez cztery? A jeśli David wypił dwa drinki, a ja nie miałem startera, to ile każdy z nas powinien zapłacić? Ile puszek farby będę musiał kupić, aby pomalować sypialnię? Które konto bankowe jest najlepiej oprocentowane?
Nie wystarczy nauczyć się dodawać, odejmować, mnożyć i dzielić. Dzieci muszą nauczyć się rozwiązywać problemy: muszą nauczyć się rozkładać problemy na prostsze kroki; muszą określić, która operacja (operacje) jest potrzebna do rozwiązania problemu; i muszą nauczyć się wytrwałości, ponieważ rozwiązanie nie zawsze jest od razu widoczne.
Krótko mówiąc, najlepszym sposobem na naukę rozwiązywania problemów jest rozwiązywanie problemów!
Zadania z serii Open-ended Maths Investigations zachęcają uczniów do kreatywnego i skutecznego stosowania strategii matematycznych wyższego rzędu. Dochodzenia stają się coraz bardziej złożone w miarę postępów w serii, umożliwiając uczniom rozwinięcie biegłości w szerokim zakresie strategii rozwiązywania problemów.
Badania zostały zaprojektowane w taki sposób, aby umożliwić uczniom zastosowanie własnych strategii myślenia i uczenia się. Niektórzy uczniowie będą pracować systematycznie i logicznie. Inni będą rysować obrazki, by zrozumieć sytuację, a jeszcze inni będą pracować metodą prób i błędów, naprawiając błędy i udoskonalając swój sposób myślenia. Uczniowie odniosą korzyści, widząc różne sposoby podejścia do problemów oraz dyskutując i porównując swoje metody z metodami swoich rówieśników.
Open-end Maths Investigations może być wykorzystywany oddzielnie, w sekwencji lub w zależności od potrzeb nauczycieli, stanowiąc doskonałe uzupełnienie każdego schematu pracy z matematyką.
