Mapowanie autonomii w edukacji językowej: Ramy rozwoju ucznia i nauczyciela

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Mapping Autonomy in Language Education: A Framework for Learner and Teacher Development

Zawartość książki:

Niniejsza książka proponuje zrozumiałe, wrażliwe na kontekst i elastyczne ramy rozwoju pedagogiki autonomii w edukacji językowej.

Metafora ramowa podkreśla wysiłki zmierzające do zidentyfikowania elementów strukturyzujących w stanowisku autorów wobec pedagogiki autonomii, które dzielą się na trzy domeny - kontekst, uczeń i nauczyciel. W każdej domenie autorzy poruszają kwestie etyczne, pojęciowe i praktyczne, które są kluczowe dla ich perspektywy i stanowią podstawę do refleksji nad rozwojem ucznia i nauczyciela w kierunku autonomii ucznia i nauczyciela.

Książka proponuje wspólną definicję autonomii ucznia i nauczyciela w ramach wizji edukacji jako transformacji i upodmiotowienia. Pedagogika autonomii jest operacjonalizowana poprzez zestaw dziesięciu ogólnych zasad.