Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka Davida Perkinsa „Making Learning Whole” bada chaotyczny charakter tradycyjnej edukacji i opowiada się za holistycznym podejściem do nauczania. Podkreśla znaczenie łączenia pomysłów i koncepcji z różnych dziedzin, zachęcając nauczycieli do angażowania uczniów w znaczący i odpowiedni sposób. Książka jest chwalona za wciągający styl pisania i praktyczne spostrzeżenia, choć niektórzy czytelnicy wspominają, że czasami jest bardziej teoretyczna niż praktyczna.
Zalety:Książka jest dobrze napisana, wciągająca i stanowi przekonujący argument za holistycznym podejściem do edukacji. Wykorzystuje skuteczne metafory, takie jak baseball, aby zilustrować koncepcje. Wielu nauczycieli uznało ją za inspirującą i świetną pomoc w doskonaleniu praktyk nauczania. Czytelnicy doceniają przejrzystą organizację i prowokujące do myślenia pomysły przedstawione w całym tekście.
Wady:Niektórzy czytelnicy uważają, że książka jest zbyt teoretyczna i brakuje w niej praktycznych strategii, co może nie odpowiadać wszystkim nauczycielom. W kilku recenzjach zauważono nadmierny nacisk na baseball jako metaforę, co może ograniczać jego atrakcyjność dla osób niebędących entuzjastami sportu. Ponadto niektórzy twierdzą, że książka nie odnosi się bezpośrednio do wyzwań związanych ze standaryzowanymi testami.
(na podstawie 18 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Making Learning Whole: How Seven Principles of Teaching Can Transform Education
Zawartość książki:
Nowość w miękkiej oprawie! Uczyń naukę bardziej znaczącą poprzez nauczanie „całej gry”
David Perkins, uznany autorytet w dziedzinie nauczania i uczenia się oraz współdyrektor Harvard's Project Zero, przedstawia praktyczne i oparte na badaniach ramy nauczania. Opisuje, w jaki sposób nauczanie dowolnego przedmiotu na dowolnym poziomie może być bardziej efektywne, jeśli uczniowie zostaną wprowadzeni do „całej gry”, a nie do pojedynczych fragmentów dyscypliny. Perkins wyjaśnia, w jaki sposób do nauki przedmiotów akademickich należy podchodzić jak do nauki baseballu lub jakiejkolwiek innej gry, i demonstruje to za pomocą siedmiu zasad, dzięki którym nauka staje się całością: od uczynienia gry wartą grania (podkreślając znaczenie motywacji dla trwałej nauki), poprzez pracę nad trudnymi częściami (znaczenie przemyślanej praktyki), po uczenie się, jak się uczyć (rozwijanie samozarządzających się uczniów).
⬤ Wnikliwie wyjaśnia, jak zorganizować naukę w sposób, który pozwoli ludziom robić ważne rzeczy z tym, co wiedzą.
⬤ Oferuje wytyczne dotyczące przekształcania edukacji w celu przygotowania naszej młodzieży do odniesienia sukcesu w szybko zmieniającym się świecie.
⬤ Wypełnione rzeczywistymi, ilustrującymi przykładami siedmiu zasad.
Na końcu każdego rozdziału Perkins zamieszcza „Cuda uczenia się”, podsumowanie kluczowych idei.
