Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka została dobrze przyjęta przez stażystów i doświadczonych nauczycieli przedmiotów ścisłych ze względu na zawarte w niej informacje i praktyczne strategie. Wielu czytelników docenia jej łatwy do zrozumienia format i skuteczne techniki nauczania, co czyni ją cennym źródłem doskonalenia ich praktyk dydaktycznych.
Zalety:⬤ pouczająca i łatwa do zrozumienia
⬤ oferuje praktyczne i skuteczne strategie nauczania
⬤ dobrze skonstruowana i poparta badaniami
⬤ wciągająca i przyjemna w czytaniu
⬤ przydatna zarówno dla niedoświadczonych, jak i doświadczonych nauczycieli.
Wady:Niektórzy uważają, że jest rozczarowująco formalny i podobny do poprzednich prac autora; może być bardziej korzystny dla stażystów niż zaawansowanych nauczycieli.
(na podstawie 12 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Making Every Science Lesson Count: Six Principles to Support Great Teaching and Learning
Zawartość książki:
Making Every Science Lesson Count: Six Principles to Support Great Science Teaching poszukuje odpowiedzi na fundamentalne pytanie, które muszą zadać wszyscy nauczyciele przedmiotów ścisłych: "Co mogę zrobić, aby pomóc moim uczniom stać się naukowcami przyszłości?". '.
Pisząc w praktycznym, wciągającym stylu wielokrotnie nagradzanego Making Every Lesson Count, Shaun Allison powraca z ofertą pozbawionych sztuczek porad, które łączą tradycyjną mądrość doskonałych nauczycieli przedmiotów ścisłych z najbardziej przydatnymi dowodami z nauk kognitywnych.
Książka opiera się na sześciu zasadach pedagogicznych: wyzwanie, wyjaśnienie, modelowanie, praktyka, informacja zwrotna i zadawanie pytań oraz zapewnia proste, realistyczne strategie w klasie, które pomogą nauczycielom uczynić abstrakcyjne idee bardziej konkretnymi, a praktyczne demonstracje bardziej znaczącymi.
Wskazuje również sceptycznym palcem na mody i mity, które przeniknęły nauczanie przedmiotów ścisłych w ciągu ostatniej dekady, takie jak przekonanie, że uczniowie mogą poczynić ogromne postępy w ciągu jednej lekcji oraz pomysł, że nauka jest szybka, liniowa i logiczna. Zamiast tego Shaun opowiada się za podejściem polegającym na umiejętnym powtarzaniu i utrwalaniu oraz pokazuje, jak pomóc uczniom w rozwijaniu ich konceptualnego zrozumienia nauki w czasie.
Książka Making Every Science Lesson Count jest przeznaczona zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli przedmiotów ścisłych. Nie udaje, że jest magiczną kulą. Nie twierdzi, że zawiera wszystkie odpowiedzi. Celem książki jest raczej dostarczenie skutecznych strategii zaprojektowanych, aby pomóc ci wprowadzić w życie sześć zasad, a każdy rozdział kończy się serią pytań, które inspirują do refleksji i pomagają odnieść treść do praktyki w klasie.
W dobie szybkich rozwiązań edukacyjnych, reformy GCSE i ciągle zmieniających się celów, ten precyzyjny i aktualny dodatek do serii Making Every Lesson Count dostarcza praktycznych rozwiązań odwiecznych problemów i inspiruje do bogatego, ambitnego i opartego na dowodach podejścia do nauczania przedmiotów ścisłych.
Przeznaczony dla nauczycieli przedmiotów ścisłych uczących uczniów w wieku od 11 do 16 lat.
