Ocena:
Książka jest wysoko ceniona za badanie ruchu twórców i jego potencjału w przekształcaniu edukacji poprzez praktyczne działania. Zawiera ona wkład czołowych naukowców i praktyków w dziedzinie edukacji twórców, omawiając różne środowiska twórców i ich wpływ na uczenie się. Recenzenci uważają, że jest to istotne, inspirujące i krytyczne źródło informacji dla nauczycieli, rodziców i zwolenników innowacyjnych metod nauczania.
Zalety:Doskonałe źródło wiedzy na temat ruchu twórców, prezentuje wybitnych naukowców i praktyków, podkreśla potencjał praktycznych działań twórców, jest istotne dla nauczycieli, rodziców i zwolenników, inspiruje kreatywność i innowacje w edukacji.
Wady:Niektórzy mogą postrzegać tę publikację jako zbytnio skupiającą się na ruchu Maker Movement bez uwzględnienia szerszych wyzwań edukacyjnych, a niektórzy mogą uznać ją za „modę” edukacyjną, a nie trwałą praktykę.
(na podstawie 4 opinii czytelników)
Makeology: Makerspaces as Learning Environments (Volume 1)
Makeology przedstawia wyłaniający się krajobraz ruchu Maker Movement i jego związek z uczeniem się opartym na zainteresowaniach.
Podczas gdy ruch ten jest częściowo napędzany przez nowe narzędzia, technologie i społeczności internetowe dostępne dla dzisiejszych twórców, jego jednoczesny nacisk na angażowanie świata poprzez projektowanie i dzielenie się z innymi nawiązuje do wczesnych poprzedników edukacyjnych, w tym Froebla, Deweya, Montessori i Paperta. Makerspaces as Learning Environments (Volume 1) koncentruje się na tworzeniu w różnych ekosystemach edukacyjnych, obejmujących przedszkola, środowiska K-12, szkolnictwo wyższe, muzea i przestrzenie pozaszkolne.
Każdy rozdział kończy się zestawem praktycznych wniosków dla nauczycieli, badaczy i rodziców.
