Oryginalny tytuł:
Second-Generation Holocaust Literature: Legacies of Survival and Perpetration
Zawartość książki:
Wśród wydarzeń historycznych XX wieku, Holokaust jest bezkonkurencyjny jako temat zarówno prac naukowych, jak i literackich.
Odpowiedzi literackie obejmują nie tylko tysiące autobiograficznych i fikcyjnych tekstów napisanych przez ocalałych, ale także, od niedawna, prace pisarzy, którzy nie są ocalałymi, ale mimo to czują się zmuszeni do pisania o Holokauście. Pisarze z tak zwanego drugiego pokolenia stworzyli teksty, które wyrażają ich poczucie bycia silnie naznaczonym przez wydarzenia, których nie doświadczyli bezpośrednio.
Niniejsza książka rozszerza powszechnie stosowaną definicję literatury drugiego pokolenia, która odnosi się do tekstów pisanych z perspektywy dzieci ocalałych, o teksty pisane z punktu widzenia dzieci nazistowskich sprawców. Dzięki innowacyjnemu skupieniu się na literackiej spuściźnie obu grup, bada, w jaki sposób pisarze drugiego pokolenia wykorzystują podobne tropy stygmatyzacji, aby wyrazić swoje trudne relacje z historią swoich rodziców. Poprzez lekturę dziewięciu amerykańskich, niemieckich i francuskich tekstów literackich Erin McGlothlin pokazuje, w jaki sposób niepokój związany ze znaczeniem przejawia się w samej strukturze literatury drugiego pokolenia, ujawniając zakres, w jakim same teksty literackie są naznaczone ciągłymi wstrząsami po Holokauście.
Erin McGlothlin jest adiunktem języka niemieckiego na Uniwersytecie Waszyngtońskim w St. Louis.
