Lepsze podejście do urządzeń mobilnych: Jak zmaksymalizować zasoby, promować równość i wspierać cele instruktażowe? (ASCD Arias)

Oryginalny tytuł:

A Better Approach to Mobile Devices: How do we maximize resources, promote equity, and support instructional goals? (ASCD Arias)

Zawartość książki:

Do tej pory dyskusja na temat urządzeń mobilnych w szkołach była podzielona na dwa obozy: zwolenników planów 1:1, w których każdemu uczniowi przypisuje się dostarczony przez szkołę laptop lub tablet, oraz zwolenników inicjatyw Bring Your Own Device (BYOD), które przenoszą odpowiedzialność za zapewnienie i utrzymanie technologii mobilnej w klasie na uczniów i ich rodziców.

W rzeczywistości, jak twierdzi Susan Brooks-Young, ekspert ds. technologii w klasie, jest to hybrydowy model 1:1 i BYOD, który najlepiej spełnia potrzeby uczniów, nauczycieli i szkół.