Lekcje z wirtualnej klasy: Realia nauczania online, wydanie 2

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona jako niezbędne źródło informacji dla instruktorów online, łącząc wnikliwe badania z praktycznymi doświadczeniami związanymi z nauczaniem w środowiskach wirtualnych. Chociaż jest postrzegana jako lektura obowiązkowa, niektórzy recenzenci zauważają, że znalezienie informacji może być trudne ze względu na jej organizację.

Bardzo pouczająca zarówno dla nowych, jak i doświadczonych instruktorów online, łatwa w czytaniu, doskonałe źródło informacji do nauczania w formatach wirtualnych lub hybrydowych, łączy badania z praktycznym doświadczeniem, szybka wysyłka i dobra prezentacja.

Informacje mogą być trudne do zlokalizowania ze względu na słabą organizację.

(na podstawie 12 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Lessons from the Virtual Classroom: The Realities of Online Teaching, 2nd Edition

Zawartość książki:

Lekcje z wirtualnej klasy, wydanie drugie.

Drugie wydanie klasycznego podręcznika "Lessons from the Cyberspace Classroom" stanowi kompleksowe źródło informacji dla wykładowców, którzy chcą doskonalić swoje umiejętności, aby stać się bardziej skutecznymi instruktorami online. Gruntownie poprawione i zaktualizowane, aby odzwierciedlić najnowsze zmiany i wyzwania, przed którymi stoją nauczyciele online, Lessons from the Virtual Classroom jest wypełnione ilustrującymi przykładami z rzeczywistych kursów online, a także pomocnymi spostrzeżeniami nauczycieli i studentów. Ten niezbędny przewodnik oferuje ukierunkowane sugestie dotyczące radzenia sobie z tak krytycznymi kwestiami, jak ocena skutecznego oprogramowania, praca z dynamiką klasy online, zaspokajanie potrzeb studentów online, przejście do nauczania online i promowanie rozwoju społeczności uczącej się.

Pochwały za Lessons from the Virtual Classroom, Second Edition.

"Palloff i Pratt demonstrują swoje wyjątkowe praktyczne doświadczenie i wgląd w klasę online. Jest to nieocenione źródło informacji dla tych, którzy mają za zadanie stworzyć kurs online."

-- D. Randy Garrison, profesor Uniwersytetu w Calgary i autor książki "Blended Learning in Higher Education: Ramy, zasady i wytyczne.

"Wykładowcy docenią i wykorzystają wiele wyraźnych przykładów tego, jak projektować, przygotowywać i prowadzić zarówno kursy mieszane, jak i w pełni online".

-- Judith V. Boettcher, trenerka i autorka książki "The Online Teaching Survival Guide: Proste i praktyczne wskazówki pedagogiczne.

" Lessons from the Virtual Classroom jest wypełniona wnikliwymi zastrzeżeniami i zaleceniami, wskazanymi przykładami, które poprawią twoją praktykę, zwięzłymi podsumowaniami badań i wciągającymi wizualnymi przeglądami. Każda strona daje czytelnikowi nowe poczucie pewności siebie w nauczaniu online, a także osobistą radość, że w końcu istnieje źródło, w którym można znaleźć odpowiedzi, których się szuka."

-- Curtis J. Bonk, profesor edukacji, Indiana University-Bloomington, autor książki "Empowering Online Learning: 100+ Activities for Reading, Reflecting, Displaying, and Doing".