Lekcje dobrego samopoczucia dla szkół średnich: Psychologia pozytywna w działaniu dla uczniów w wieku od 11 do 14 lat

Opinie czytelników

Książka ma mieszane recenzje, przy czym niektórzy użytkownicy uważają ją za nieocenioną, a inni są sfrustrowani brakiem dostępu do towarzyszących jej zasobów online.

Niektórzy użytkownicy chwalili książkę jako fantastyczne źródło cennych pomysłów i dobrze przemyślanych lekcji. Witryna towarzysząca działała przynajmniej dla niektórych użytkowników, zapewniając pomocne treści online.

Wielu użytkowników krytykowało książkę za to, że jest bezużyteczna bez dostępu do strony internetowej, która podobno nie jest już dostępna. Pojawiły się również skargi na niepomocną obsługę klienta w tej kwestii.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Personal Well-Being Lessons for Secondary Schools: Positive Psychology in Action for 11 to 14 Year Olds

Zawartość książki:

" "Boniwell i Ryan zapewniają doskonałe podsumowanie aktualnego stanu literatury dotyczącej dobrego samopoczucia, koncentrując się na badaniach opartych na dowodach i ich powiązaniu ze współczesną polityką publiczną. Stanowi to podstawę pracy, którą Boniwell i Ryan wykonali, aby zapewnić, że "praktyczna" metodologia opisana w całym tekście jest podkreślona przez naukę, która podkreśla znaczenie każdego ćwiczenia. Dzięki temu uczniowie są zachęcani do długoterminowego spojrzenia na swój rozwój. Tekst Boniwella i Ryana stanowi znaczący wkład w rosnący obszar literatury dotyczącej dobrego samopoczucia i pozytywnej edukacji. Jego przyjazny dla nauczyciela format i angażujące ćwiczenia będą stymulować wiele dyskusji w klasie ".

Dr Mathew A White, dyrektor, Wellbeing & Positive Education, St Peter's College, Australia i stypendysta, Melbourne Graduate School of Education, University of Melbourne, Australia.

"Ta książka jest bardzo pożądanym dodatkiem do dziedziny dobrego samopoczucia uczniów. Autorzy uchwycili naukę i praktykę psychologii pozytywnej i zebrali szereg opartych na dowodach praktyk i ćwiczeń, które pozwolą nauczycielom wyraźnie włączyć dobre samopoczucie do ich programu nauczania i opieki duszpasterskiej. Sześć obszarów dobrego samopoczucia zostało potwierdzonych naukowo, a książka zawiera doskonałe zasoby i wskazówki dotyczące nauczania. Wyczerpująca lista zajęć w klasie pozytywnie wpłynie na samopoczucie uczniów szkół średnich. Ta książka jest atutem dla każdego nauczyciela, który wierzy w uczenie się "całego ucznia"".

Lea Waters, profesor nadzwyczajny, Uniwersytet w Melbourne, Australia.

"Ta książka robi dokładnie to, co obiecuje jej tytuł. Zapewnia praktyczne, ekscytujące, kreatywne i stymulujące plany lekcji dla uczniów na temat dobrego samopoczucia i umiejętności życiowych, oparte na najlepszych dostępnych dowodach z psychologii pozytywnej. Lekcje są kompleksowe, doskonale zaprezentowane dla nauczycieli, wszystkie poparte jasnymi wyjaśnieniami dowodów naukowych i koncepcji, a ich zaletą jest aktywne zaangażowanie i uczestnictwo uczniów. Książka ta stanowi elastyczne i przystępne źródło wspaniałych pomysłów i działań. Biorąc pod uwagę znaczenie dobrego samopoczucia uczniów oraz ich rozwoju emocjonalnego, społecznego i osobistego, a także ich podstawowego szczęścia, książka ta byłaby cenna dla każdej szkoły średniej i akademii".

Profesor Irvine S. Gersch, University of East London, Wielka Brytania.

"Książka Ilony Boniwell i Lucy Ryan jest dokładnie tym, czego potrzebują nauczyciele. "Odpowiada ona potrzebom nauczycieli w zakresie tego, jak i czego nauczać, gdy w grę wchodzi pozytywne wychowanie. Różne aspekty ich programu są szczegółowo opisane w 36 lekcjach, z podstawami teoretycznymi i praktycznymi wskazówkami, częściami "Plan lekcji" i "Jak to zrobić", które są bardzo przydatne. Taka struktura jest bardzo wygodna. To nie tylko książka, ale także bardzo interesujące narzędzie przeznaczone dla każdego nauczyciela odpowiedzialnego za uczniów w wieku od 11 do 14 lat".

Dr Charles Martin-Krumm, Uniwersytet Zachodniej Bretanii, Francja.

"Bardzo przydatne kompendium działań typu PSHE".

Guy Claxton, Uniwersytet Winchester, Wielka Brytania ".

Książka ta oferuje praktykom pracującym z uczniami w wieku od 11 do 14 lat wysoce praktyczne zasoby edukacyjne do prowadzenia lekcji dotyczących dobrostanu osobistego, poparte badaniami naukowymi z dziedziny psychologii pozytywnej.

Książka jest podzielona na sześć działów tematycznych, z sześcioma lekcjami oferowanymi w każdym obszarze tematycznym. Pozwoli to na uruchomienie programu obejmującego od 6 do 36 lekcji. Sześć podstawowych koncepcji psychologii pozytywnej dla młodych ludzi to: Pozytywne Ja, Pozytywne Ciało, Pozytywne Emocje, Pozytywne Nastawienie, Pozytywny Kierunek i Pozytywne Relacje. Autorzy zapewniają, że lekcje są łatwe do zrozumienia, prowadzenia i zarządzania poprzez zapewnienie, że każda lekcja zawiera: Sugerowany 60-minutowy zarys planu lekcji Główną część lub "jak to zrobić" prowadzenia lekcji Sugerowane zadania domowe w stosownych przypadkach Referencje akademickie i zasoby Jest to niezbędne źródło dla nauczycieli PSHE, koordynatorów SEAL, psychologów edukacyjnych oraz pracowników młodzieżowych i społecznych, którzy chcą realizować program nauczania osobistego dobrostanu.