Learning with E's: Teoria i praktyka edukacyjna w erze cyfrowej

Opinie czytelników

Książka „Learning With E's” autorstwa Steve'a Wheelera została dobrze przyjęta ze względu na wnikliwą analizę uczenia się w erze cyfrowej, zapewniając połączenie teorii i praktyki, które jest zarówno wciągające, jak i prowokujące do myślenia. Czytelnicy doceniają jej zdolność do podsumowywania złożonych koncepcji i wspierania krytycznego myślenia o praktykach i technologiach edukacyjnych.

Czytelnicy uważają, że książka jest wnikliwa, jasna i dobrze skonstruowana, skutecznie podsumowując złożone teorie edukacyjne i dostarczając praktycznych przykładów z ery cyfrowej. Zachęca do autorefleksji i krytycznej analizy, dzięki czemu jest cennym źródłem wiedzy zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Wiele osób docenia przystępny styl pisania i fakt, że jest to lektura obowiązkowa dla każdego zainteresowanego nowoczesną edukacją.

W recenzjach nie podkreślono żadnych znaczących wad, ale niektórzy czytelnicy zauważyli, że niektóre koncepcje mogą wymagać dalszej eksploracji poza książką. Ponadto, choć książka jest doceniana, kilku czytelników wspomniało o pragnieniu bardziej praktycznych rozwiązań, a nie tylko teoretycznych ram.

(na podstawie 9 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Learning with E's: Educational Theory and Practice in the Digital Age

Zawartość książki:

W czasach, w których młodzi ludzie wydają się mieć naturalne powinowactwo ze smartfonami, grami komputerowymi i mediami społecznościowymi, nauczyciele i wykładowcy stoją przed wielkim wyzwaniem lub złotą szansą. W jaki sposób nowe technologie mogą promować uczenie się, angażować uczniów i motywować ich do kontynuowania kariery w nauce przez całe życie?

Dla nauczycieli na całym świecie naszym wyzwaniem jest wykorzystanie urządzeń, które mają potencjał rozpraszania uwagi, jako narzędzi, które mogą inspirować i angażować. W oparciu o niezwykle popularny blog Steve'a, również zatytułowany "Learning with 'e's", pokazuje on, jak zmienia się świat nauki i jak nowe technologie oraz ty i ja możemy coś zmienić.

Rozprzestrzenianie się technologii i kultur cyfrowych ma głęboki wpływ na uczenie się, co skłania do zadawania pytań wymagających odpowiedzi. Jak technologia zmieni naszą koncepcję uczenia się? Jak nowe sposoby uczenia się wpłyną na nasze wykorzystanie technologii? Jak zmienią się role nauczycieli i wykładowców; co będą musieli wiedzieć; i co będą robić uczniowie w przyszłości? Opierając się na swoich badaniach i teorii pedagogicznej, Steve bada praktyczne sposoby, w jakie technologia wpływa na to, jak się uczymy, i patrzy na pojawiające się trendy, aby zbadać, jak może wyglądać przyszłość uczenia się.

Dla nauczycieli, wykładowców, specjalistów ds. uczenia się i rozwoju oraz każdego, kto chce zainspirować się nowymi sposobami rewolucjonizowania uczenia się poprzez wykorzystanie nowych i pojawiających się technologii.