Oryginalny tytuł:
Connecting Childhood and Old Age in Popular Media
Zawartość książki:
Udział wzięli: G k e Elif Baykal, Lincoln Geraghty, Ver nica Gottau, Vanessa Joosen, Sung-Ae Lee, Cecilia Lindgren, Mayako Murai, Emily Murphy, Mariano Narodowski, Johanna Sj berg, Anna Sparrman, Ingrid Tomkowiak, Helma van Lierop-Debrauwer, Ilgim Veryeri Alaca i Elisabeth Wesseling.
Narracje medialne w kulturze popularnej często przypisują wymienne cechy dzieciństwu i starości, zakładając podobieństwo między dziećmi a osobami starszymi. Takie oznaczenia w mediach mogą mieć daleko idące reperkusje w kształtowaniu nie tylko języka, ale także aktywności poznawczej i zachowania. Znaczenie przypisywane biologicznemu, liczbowemu wiekowi - nawet sam fakt, że w ogóle obliczamy wiek liczbowy - jest zdeterminowane kulturowo, podobnie jak sposób, w jaki ludzie "zachowują się w swoim wieku".
Wraz ze starzeniem się społeczeństw na całym świecie, świadomość relacji międzypokoleniowych i skojarzeń związanych ze starością staje się coraz bardziej nagląca. Książka Connecting Childhood and Old Age in Popular Media wychodzi naprzeciw tej potrzebie i przyczynia się do rozwoju wiedzy na temat wieku, dostarczając wglądu w związek między dzieciństwem a starzeniem się, aby pokazać, że ludzie starzeją się przez kulturę.
Traktując o klasycznych historiach, takich jak baśnie braci Grimm i Heidi; popkulturowych hitach, takich jak The Simpsons i Mad Men; oraz międzynarodowych produkcjach, takich jak tureckie kreskówki telewizyjne i południowokoreańskie filmy, autorzy badają powtarzającą się ideę, że "dzieci są jak starzy ludzie", a także inne relacje między dziećmi a starszymi postaciami konstruowane w literaturze i mediach od połowy XIX wieku do współczesności. Niniejszy tom zajmuje się fikcją i analizuje język, a także rzadkie werbalnie, wizualne produkcje, w tym literaturę dziecięcą, film, telewizję, animację i reklamę.
