Ethical and Methodological Issues in Researching Young Language Learners in School Contexts
Niniejsza książka koncentruje się na kwestiach etycznych i metodologicznych napotykanych przez badaczy pracujących z młodymi uczniami w kontekście szkolnym.
Rozdziały zostały napisane przez badaczy pracujących z dziećmi w różnych kontekstach klasowych na całym świecie i podkreślają, w jaki sposób dylematy etyczne i napięcia przybierają złożoną formę w badaniach skoncentrowanych na dzieciach.
