Dzieci uczące się drugiego języka

Opinie czytelników

Książka „Children Learning Second Languages” zawiera wnikliwe podsumowania i dyskusje na temat różnych artykułów naukowych dotyczących przyswajania języka drugiego (SLA) w odniesieniu do młodych uczniów (YL) i bardzo młodych uczniów (VYL) w kontekście ESL. Jest dobrze napisany i przystępny, dzięki czemu jest korzystnym źródłem informacji dla nauczycieli i badaczy.

⬤ Wiele streszczeń artykułów naukowych
⬤ wnikliwa i dobrze napisana
⬤ łatwiejsza w czytaniu niż inne książki o SLA
⬤ przydatna dla nauczycieli i badaczy
⬤ pozytywnie oceniony autor.

Nie jest wyczerpująca ani odpowiednia dla absolwentów studiów podyplomowych w zakresie SLA; może nie być wyczerpująca dla dogłębnych badań.

(na podstawie 1 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Children Learning Second Languages

Zawartość książki:

Ten kompleksowy przewodnik po badaniach i debatach koncentruje się na nauce języków obcych w dzieciństwie, czynniku wieku i różnych kontekstach, w których odbywa się nauka języków obcych, w tym kontekstach domowych i szkolnych.

Zakres jest szeroki, obejmując przykłady badań z różnymi grupami wiekowymi, różnymi podejściami metodologicznymi i różnymi językami.