Lad Culture in Higher Education: Sexism, Sexual Harassment and Violence
Odpowiadając na rosnące obawy dotyczące szkodliwych skutków tak zwanej "kultury chłopaków" na brytyjskich uniwersytetach oraz powiązanych z nią kultur "braci" i "bractw" na amerykańskich uczelniach, niniejsza książka jest pierwszą, która bada i analizuje perspektywy pracowników uniwersytetów na te kultury, które według studentów sprzyjają normalizacji seksizmu, homofobii, rasizmu, molestowania seksualnego i przemocy.
Opierając się na pogłębionych wywiadach z szerokim gronem pracowników i wykładowców z różnych typów uniwersytetów w Anglii, książka bada następujące kluczowe pytania: ⬤ Co to jest kultura lad?
⬤ Czym jest kultura lad?
⬤ Jak i gdzie przejawia się ona w szkolnictwie wyższym i jaki ma wpływ na studentów i pracowników?
⬤ Jak można wyjaśnić zachowanie "laddish"?
⬤ W jaki sposób możemy teoretyzować na temat kultury laddish, aby lepiej ją zrozumieć i jej przeciwdziałać?
⬤ Jak dynamika w Wielkiej Brytanii ma się do tak zwanych kultur "bro" i "frat" na amerykańskich uczelniach?
Badając sposoby rozumienia i wyjaśniania kultury lad, autorzy pokazują, że obecne rozumienie kultury lad przesłania szersze procesy, poprzez które wspierane są problematyczne postawy, praktyki i klimat edukacyjny. Analiza ta umożliwia teoretyzację kultury młodzieżowej, która uwidacznia normy płciowe i krzyżujące się nierówności strukturalne, które leżą u jej podstaw.
Ten aktualny i przystępny tom będzie bardzo interesujący dla każdego, kto chce zrozumieć i radzić sobie z seksizmem, molestowaniem seksualnym i przemocą w kontekście uniwersyteckim i poza nim. Będzie on miał szczególne znaczenie dla badaczy, studentów studiów licencjackich i podyplomowych, pracowników akademickich i decydentów w dziedzinie płci i seksualności w edukacji, szkolnictwie wyższym i socjologii edukacji.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)