Kompozycja kreolska: Pisanie akademickie i retoryka na anglojęzycznych Karaibach

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Creole Composition: Academic Writing and Rhetoric in the Anglophone Caribbean

Zawartość książki:

Creole Composition to zbiór esejów autorstwa naukowców i nauczycieli-badaczy pracujących ze studentami z anglojęzycznych Karaibów. Powstały z potrzeby zdefiniowania, co oznacza nauczanie pisania na Karaibach, Creole Composition poszerza istniejącą literaturę badawczą na temat nauczania pisania na poziomie policealnym w regionie Karaibów. W tym celu odwołuje się do krytycznych rozmów dyscyplinarnych na temat retoryki i kompozycji oraz umiejętności akademickich, jednocześnie zajmując się konkretnymi kwestiami związanymi z nauczaniem pisania akademickiego anglojęzycznych studentów z Karaibów. Zawiera rozdziały dotyczące języka, podejścia do nauczania, oceny pisania, administracji i badań w szkolnictwie policealnym, a także profesjonalizacji instruktorów pisania w regionie. Niektóre rozdziały odzwierciedlają tradycyjne karaibskie podejście do nauczania pisania na poziomie pomaturalnym; inne rozdziały mają na celu zreformowanie tych tradycyjnych praktyk. Interwencje w niektórych rozdziałach wyłaniają się z dyskusji na temat studiów nad pisaniem, podczas gdy inne rozdziały odzwierciedlają podstawowe wykształcenie ich autorów w innych dziedzinach, takich jak lingwistyka stosowana, edukacja i literaturoznawstwo. Ponadto rozdziały wykorzystują różne style i metody, od bardzo osobistych esejów refleksyjnych po prace teoretyczne i badania empiryczne zgodne z formatem IMRaD.

Creole Composition, pierwsza tego typu publikacja w regionie, dostarcza bardzo potrzebnej wiedzy społeczności nauczycieli-badaczy z anglojęzycznych Karaibów i innych krajów w dziedzinie retoryki i kompozycji, studiów nad pisaniem i umiejętności akademickich. Sugerując ramy, wokół których można budować i dalej instytucjonalizować i profesjonalizować studia nad pisaniem w regionie, zbiór ten rozwija szerszą dziedzinę studiów nad pisaniem poza granicami krajowymi.

Wśród autorów są Tyrone Ali, Annife Campbell, Tresecka Campbell-Dawes, Valerie Combie, Jacob Dyer Spiegel, Brianne Jaquette, Carmeneta Jones, Clover Jones McKenzie, Beverley Josephs, Christine E. Kozikowski, Vivette Milson-Whyte, Kendra L. Mitchell, Raymond Oenbring, Heather M. Robinson, Daidrah Smith i Michelle Stewart-McKoy.