Jesteśmy Amerykanami: Nieudokumentowani studenci realizujący amerykański sen

Opinie czytelników

Książka „We Are Americans” autorstwa Williama Pereza zapewnia dogłębny wgląd w wyzwania stojące przed nieudokumentowanymi studentami w Stanach Zjednoczonych. Poprzez wywiady podkreśla zmagania, jakie napotykają ci studenci w pogoni za edukacją i lepszą przyszłością. Podczas gdy wielu czytelników uznało ją za prowokującą do myślenia i pouczającą, niektórzy krytykowali skupienie się wyłącznie na meksykańskich studentach bez dokumentów, bez uwzględnienia innych narodowości.

Książka jest dobrze zbadana i napisana, oferuje cenny wgląd w życie nieudokumentowanych studentów, prowokuje do myślenia i inspiruje do działania oraz zapewnia zwięzły przegląd kwestii imigracyjnych.

Niektórzy czytelnicy byli rozczarowani, że skupiono się głównie na meksykańskich studentach bez dokumentów i nie uwzględniono perspektywy innych ras lub narodowości.

(na podstawie 10 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

We Are Americans: Undocumented Students Pursuing the American Dream

Zawartość książki:

Zdobywca nagrody CEP Mildred Garcia Award for Exemplary Scholarship

Około 2,4 miliona dzieci i młodych dorosłych w wieku poniżej 24 lat nie posiada dokumentów. Przywiezieni przez rodziców do Stanów Zjednoczonych jako nieletni - wielu przed osiągnięciem wieku nastoletniego - stanowią około jednej szóstej całej populacji nieudokumentowanej. Nielegalni nie z własnej winy, każdego roku około 65 000 nieudokumentowanych uczniów kończy szkoły średnie w kraju. Nie mogą dostać legalnej pracy i napotykają ogromne bariery, próbując dostać się na studia, aby poprawić swoją sytuację - a przecież Ameryka jest jedynym krajem, jaki znają, a dla wielu z nich angielski jest jedynym językiem, jakim się posługują.

Jaką mają przyszłość? Dlaczego jako naród nie wykorzystujemy tej puli talentów, która ma tak wiele do zaoferowania? Co powinniśmy zrobić?

Poprzez inspirujące historie 16 studentów - od seniorów w liceum po absolwentów - William Perez oddaje głos szacowanym na 2,4 miliona nieudokumentowanym studentom w Stanach Zjednoczonych i zwraca uwagę na ich trudną sytuację. Historie te ujawniają, jak - pomimo trudności finansowych, nieprzewidywalności życia z codzienną groźbą deportacji, wszelkiego rodzaju ograniczeń, a często w obliczu dyskryminacji ze strony nauczycieli - tak wielu z nich nie tylko utrzymuje się w amerykańskim systemie edukacji, ale także osiąga wyniki w nauce, a ponadto często uczestniczy w służbie na rzecz swoich lokalnych społeczności. Perez ujawnia, co napędza tych młodych ludzi i jakie mają wizje, aby przyczynić się do rozwoju kraju, który nazywają domem.

Poprzez te historie, książka ta zwraca uwagę na trudną sytuację tych studentów, aby pobudzić debatę na temat naprawienia zła, którego nie popełnili, i zmotywować więcej osób do wezwania do przyjęcia przepisów, takich jak przeciągający się Dream Act, które oferowałyby nieudokumentowanym studentom, którzy uczestniczą w gospodarce i życiu obywatelskim, ścieżkę do obywatelstwa.

Perez wykracza poza to, aby omówić społeczne i polityczne kwestie reformy imigracyjnej. Rozwiewa mity na temat rzekomego drenażu zasobów państwowych i federalnych przez nielegalnych imigrantów, dostarczając wiarygodnych dowodów na to, że jest inaczej. Dogłębnie przedstawia argumenty - na gruncie ekonomicznym, społecznym, konstytucyjnym i moralnym - za bardziej elastyczną polityką wobec nieudokumentowanych imigrantów. Jeśli dzisiejsi imigranci, podobnie jak ci z poprzednich pokoleń, są pozytywną siłą dla naszego społeczeństwa, to o ile bardziej prawdziwe jest to w przypadku nieudokumentowanych studentów?