Jak poprawić uczenie się studentów

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 10 głosach.

Oryginalny tytuł:

How to Improve Student Learning

Zawartość książki:

W książce „How to Improve Student Learning” pionier krytycznego myślenia Richard Paul i psycholog edukacyjny Linda Elder przedstawiają trzydzieści metod zwiększających zrozumienie i zaangażowanie uczniów w dowolnym obszarze nauki.

Nauczyciele i wykładowcy na wszystkich poziomach znajdą te strategie łatwe do zintegrowania z procesem nauczania i uczenia się, a po ich zintegrowaniu uczniowie zaczną brać odpowiedzialność za swoją naukę. Niniejszy przewodnik opiera się na Przewodniku myśliciela po aktywnym i kooperatywnym uczeniu się i kultywuje rozwój uczniów, do czego zachęca Przewodnik myśliciela dla uczniów, jak studiować i uczyć się dyscypliny.

Jako część Biblioteki Przewodników Myśliciela, książka ta wspiera misję Fundacji na rzecz Krytycznego Myślenia, polegającą na promowaniu uczciwych, krytycznych społeczeństw poprzez kultywowanie podstawowych umiejętności i cnót intelektualnych w każdej dziedzinie nauki na całym świecie.