Opinie czytelników
Podsumowanie:Recenzje podkreślają, że książka Eve Heidi Bine-Stock jest kompleksowym i praktycznym źródłem wiedzy na temat pisania książek obrazkowych dla dzieci. Jest chwalona za jasny styl pisania i wykorzystanie przykładów z popularnej literatury dziecięcej, dzięki czemu złożone koncepcje pisania są dostępne dla czytelników. Podczas gdy wielu uważa ją za nieocenioną dla początkujących autorów książek dla dzieci, niektórzy recenzenci wyrażają opinię, że książka ma ograniczenia i nie obejmuje wszystkich aspektów dogłębnie.
Zalety:⬤ Wyczerpujące wskazówki dotyczące struktury słów, zdań, scen i historii.
⬤ Jasny i zwięzły styl pisania, sprawiający, że złożone koncepcje stają się zrozumiałe.
⬤ Doskonałe wykorzystanie przykładów z klasycznych i lubianych książek obrazkowych.
⬤ Praktyczne techniki poprawy rytmu i struktury pisania.
⬤ Polecana zarówno początkującym, jak i doświadczonym pisarzom pragnącym poprawić swoje umiejętności.
Wady:⬤ Niektórzy recenzenci uważają, że seria nie jest nieoceniona i może nie uzasadniać wysokich kosztów.
⬤ Ograniczona głębia w niektórych obszarach, pozostawiająca czytelników w niepewności co do zastosowania niektórych zasad.
⬤ Powtarzalny styl pisania, który może być rozczarowujący dla niektórych czytelników.
⬤ Niektóre instrukcje mogą być zbyt wąsko skoncentrowane na przykładach bez szerszych wyjaśnień.
(na podstawie 12 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
How to Write a Children's Picture Book Volume II: Word, Sentence, Scene, Story
Zawartość książki:
Polecany przez instruktorów pisania i nagradzanych autorów.
Podczas gdy tom I tej serii bada ogólną strukturę książek obrazkowych dla dzieci na poziomie makro, ten tom, tom II, bada elementy składowe książek obrazkowych na poziomie mikro: słowo, zdanie, scenę i historię.
Przyglądamy się znaczeniu doboru słów dla nadania opowieści znaczenia i spójności.
Przyglądamy się sposobom zmiany struktury zdań w celu podkreślenia ważnych informacji i zapewnienia łatwego przechodzenia zdań jedno w drugie.
Przyjrzymy się scenie: jak ją rozpocząć, jak ją zakończyć i jak stworzyć uderzenia akcji-reakcji, które składają się na scenę.
Na koniec przyjrzymy się fabule: jakie rodzaje problemów musi rozwiązać postać? Kiedy historia wprowadza problem? A gdy już problem zostanie wprowadzony, w jaki sposób historyjki obrazkowe przechodzą od problemu do rozwiązania? Jakie rodzaje rozwiązań znajdują bohaterowie? Czy jest jakaś część historii, która ma miejsce po znalezieniu rozwiązania? Aby odpowiedzieć na te i inne pytania, należy opisać strategie opowiadania historii. Przyjrzymy się popularnym książeczkom obrazkowym dla dzieci, aby zobaczyć, jakie strategie opowiadania historii stosują.
