Jak myślimy: Media cyfrowe i współczesna technogeneza

Opinie czytelników

Książka „How We Live Now” oferuje wnikliwe refleksje na temat wpływu technologii na edukację i zmieniającego się charakteru uczniów, którzy „urodzili się cyfrowo”. Przedstawia przydatne koncepcje dotyczące zrozumienia i nauczania tego nowego pokolenia, chociaż niektórzy recenzenci uważają, że powtarza wcześniej omówiony materiał bez wprowadzania istotnych nowych pomysłów.

Zapewnia cenny wgląd w nauczanie studentów ery cyfrowej, odnosi się do głównych kwestii stojących przed nauczycielami, wywodzi się z szeroko zakrojonych badań, dobrze sformułowanych problemów, może być stosowany w pracy akademickiej i projektowaniu kursów.

Brak nowego materiału w porównaniu z poprzednimi pracami autora, może wydawać się powtarzalny dla osób zaznajomionych z poprzednimi pracami Haylesa, niektórzy twierdzą, że nie jest to niezbędna lektura dla instruktorów.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

How We Think: Digital Media and Contemporary Technogenesis

Zawartość książki:

"Jak myślimy? " N. Katherine Hayles stawia to pytanie na początku tej odważnej eksploracji idei, że myślimy poprzez, z i obok mediów.

Wraz z przemijaniem ery druku i pojawianiem się nowych technologii każdego dnia, propozycja ta stała się znacznie bardziej skomplikowana, szczególnie dla tradycyjnie opartych na druku dyscyplin humanistycznych i jakościowych nauk społecznych. Hayles opowiada się za współczesną technogenezą - przekonaniem, że ludzie i technologie ewoluują - i opowiada się za tym, co nazywa porównawczymi studiami nad mediami, nowym podejściem do lokalizowania pracy cyfrowej w tradycjach drukowanych i odwrotnie. Hayles analizuje ewolucję tej dziedziny od tradycyjnej humanistyki i to, jak humanistyka cyfrowa zmienia stypendia akademickie, badania, nauczanie i publikacje.

Następnie przedstawia neurologiczne konsekwencje pracy w mediach cyfrowych, gdzie przeglądanie i skanowanie lub "hiperczytanie" oraz analiza za pomocą algorytmów maszynowych są tak samo ważnymi formami czytania, jak kiedyś uważne czytanie. Hayles twierdzi, że musimy rozpoznać wszystkie trzy rodzaje czytania i zrozumieć ograniczenia i możliwości każdego z nich.

Oprócz zilustrowania tego, co pociąga za sobą perspektywa mediów porównawczych, Hayles bada spiralę technogenezy w jej pełnej złożoności. Rozważa skutki wczesnych baz danych, takich jak telegraficzne książki kodowe, i konfrontuje nasze zmieniające się postrzeganie czasu i przestrzeni w erze cyfrowej, ilustrując to trzema innowacyjnymi produkcjami cyfrowymi - elektroniczną powieścią Steve'a Tomasuli, TOC; The Raw Shark Texts Stevena Halla; oraz Only Revolutions Marka Z.

Danielewskiego. Pogłębiając nasze zrozumienie niezwykłych mocy transformacyjnych, jakie technologie cyfrowe oddały w ręce humanistów, How We Think przedstawia przekonujące uzasadnienie dla stawienia czoła wyzwaniom stojącym dziś przed humanistyką.