Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka stanowi wprowadzenie do życia i zmagań muzycznego geniusza Glenna Goulda, szczególnie skierowane do młodszych odbiorców. Podkreśla jego mechanizmy radzenia sobie z lękiem przed występami i przedstawia szczery portret jego pasji i indywidualności, wzbogacony sugestywnymi ilustracjami.
Zalety:Książka jest dobrze dostosowana do młodych czytelników, przedstawia fascynującą biografię, skutecznie destyluje esencję życia Goulda i zawiera piękne ilustracje, które wzmacniają narrację.
Wady:Niektórzy czytelnicy mogą uznać tematykę izolacji i niepokoju za trudną, a książka może nie spodobać się tym, którzy szukają bardziej tradycyjnej biografii.
(na podstawie 3 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
As Glenn as Can Be
Zawartość książki:
Ciepły i dowcipny portret cudownego dziecka i światowej sławy muzyka klasycznego Glenna Goulda.
Glenn był dzieckiem, które znało swój własny umysł - lubił łodzie, ale nie lubił łowić ryb; lubił kalambury i psoty, ale nie lubił zastraszania; kochał naukę, ale nie lubił szkoły... ale ponad wszystko kochał grać na pianinie.
Glenn rozpoczął profesjonalną karierę koncertową już w wieku piętnastu lat, a w wieku lat dwudziestu koncertował na całym świecie. Największą sławę przyniosła mu interpretacja Wariacji Goldbergowskich Bacha. Ale Glenn zaczął nie lubić koncertów - sala była zbyt zimna, albo nie czuł się dobrze, albo publiczność robiła za dużo hałasu (nie lubił nawet ich oklasków! ). Odkrył, że kiedy grał i nagrywał muzykę w pustej sali koncertowej, mógł sprawić, że brzmiała dokładnie tak, jak chciał. Mógł robić to, co kochał najbardziej, będąc całkowicie sobą.
Pięknie napisany portret Glenna Goulda autorstwa Sarah Ellis uzupełniają wspaniałe ilustracje Nancy Vo, przybliżające życie i czasy tego niezwykle utalentowanego muzyka młodszym i starszym czytelnikom.
Zawiera fascynującą notę autora i źródła dalszych informacji.
Kluczowe cechy tekstu
Dodatkowe informacje.
Przedmowa.
Nota o autorze.
Bibliografia.
Informacje biograficzne.
Nota biograficzna.
Wyjaśnienie.
Fakty.
Dalsze informacje.
Dalsze czytanie.
Kontekst historyczny.
Ilustracje.
Nota informacyjna.
Fotografie.
Źródła.
Winiety.
Inspiracja do pisania.
Koreluje z Common Core State Standards in English Language Arts:
CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 7.
Z podpowiedzią i wsparciem, opisuje związek między ilustracjami a historią, w której się pojawiają (np. jaki moment w historii przedstawia ilustracja).
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 2.
Opowiada historie, w tym kluczowe szczegóły, i wykazuje zrozumienie ich głównego przesłania lub lekcji.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 7.
Używa ilustracji i szczegółów w opowiadaniu, aby opisać jego bohaterów, scenerię lub wydarzenia.
