Ocena:
Książka jest zbiorem esejów Marvina Minsky'ego skupiających się na edukacji, kreatywności i uczeniu się, przedstawionych poprzez połączenie jego pism i wypowiedzi wybitnych myślicieli. Podczas gdy wielu czytelników uznało eseje za wnikliwe i prowokujące do myślenia, niektórzy skrytykowali książkę za niepraktyczne pomysły i problemy z formatowaniem na urządzeniach Kindle. Ponadto istnieją obawy dotyczące stosunku treści do wypełnienia, a niektórzy sugerują, że książka jest bardziej związana z nazwiskiem Minsky'ego niż z merytorycznym pisaniem.
Zalety:⬤ Wnikliwe i prowokujące do myślenia eseje na temat edukacji i kreatywności
⬤ wspólne interpretacje różnych myślicieli zwiększają zrozumienie
⬤ kapryśne ilustracje
⬤ polecane dla osób zainteresowanych nauką pojęć.
⬤ Niekompatybilna z wieloma czytnikami Kindle, co wpływa na czytelność
⬤ krytyka praktyczności w reformach edukacyjnych
⬤ postrzegana jako zawierająca zbyt wiele treści wypełniających, a za mało oryginalnych esejów Minsky'ego.
(na podstawie 6 opinii czytelników)
Inventive Minds: Marvin Minsky on Education
Sześć esejów pioniera sztucznej inteligencji Marvina Minsky'ego na temat tego, jak edukacja może wspierać wynalazczość, w połączeniu z komentarzami byłych kolegów i uczniów Minsky'ego.
Marvin Minsky był pionierskim badaczem sztucznej inteligencji, którego praca doprowadziła zarówno do postępów teoretycznych, jak i praktycznych. Jego praca była motywowana nie tylko postępem technologicznym, ale także chęcią zrozumienia działania naszych własnych umysłów. Spostrzeżenia Minsky'ego na temat umysłu zapewniają świeże spojrzenie na edukację i sposób uczenia się dzieci. Niniejsza książka zbiera po raz pierwszy sześć esejów Minsky'ego na temat dzieci, uczenia się i potencjału komputerów w szkole w celu wzbogacenia rozwoju dzieci. W esejach tych Minsky omawia niedociągnięcia konwencjonalnej edukacji (szczególnie w matematyce) i rozważa alternatywne podejścia; zastanawia się nad rolą mentorów; opisuje strategie wyższego poziomu myślenia w różnych dziedzinach; i sugeruje projekty, które dzieci mogą realizować. Każdemu esejowi towarzyszy komentarz jednego z byłych współpracowników lub studentów Minsky'ego, który identyfikuje kluczowe idee Minsky'ego i łączy jego pisma z aktualnymi badaniami. Minsky zauważył kiedyś, że w tradycyjnym nauczaniu "zamiast promować pomysłowość, skupiamy się na zapobieganiu błędom". Eseje te oferują unikalne spostrzeżenia Minsky'ego na temat tego, w jaki sposób edukacja może wspierać wynalazczość.
Komentarze.
Hal Abelson, Walter Bender, Alan Kay, Margaret Minsky, Brian Silverman, Gary Stager, Mike Travers, Patrick Henry Winston.
