Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka „Emotional Intensity in Gifted Students” autorstwa Christine Fonseca została dobrze przyjęta przez wielu rodziców i nauczycieli ze względu na jej wgląd w emocjonalne wyzwania stojące przed uzdolnionymi dziećmi. Recenzenci podkreślają jej przystępny styl i praktyczne porady, choć niektórzy wyrażali niezadowolenie z kwestii edytorskich i braku konkretnych strategii działania. Ogólnie rzecz biorąc, książka zapewnia cenne zrozumienie i wsparcie w poruszaniu się po zawiłościach związanych z wychowywaniem i nauczaniem uzdolnionych dzieci.
Zalety:⬤ Dobrze napisana i łatwa w odbiorze
⬤ pomaga rodzicom i nauczycielom zrozumieć intensywność emocjonalną uzdolnionych dzieci
⬤ zawiera przydatne strategie i przykłady
⬤ postrzegana jako przełom dla wielu rodzin
⬤ przystępna treść i praktyczne porady dotyczące radzenia sobie z emocjami i frustracjami
⬤ obejmuje szeroki zakres zagadnień, z którymi borykają się uzdolnione dzieci
⬤ zachęca do empatii i zrozumienia w środowisku edukacyjnym.
Wady:⬤ Błędy edytorskie i gramatyczne obecne w tekście
⬤ niektórzy recenzenci uznali porady za nierealistyczne lub pozbawione praktyczności
⬤ kilku uznało, że w książce brakuje praktycznych elementów
⬤ niektórzy byli rozczarowani głębokością omówienia, biorąc pod uwagę cenę
⬤ nie wszyscy rodzice uznali ją za wystarczająco wszechstronną, aby sprostać ich konkretnym wyzwaniom.
(na podstawie 123 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Emotional Intensity in Gifted Students: Helping Kids Cope with Explosive Feelings
Zawartość książki:
Uczenie dzieci, jak radzić sobie z intensywnymi emocjami, jest jednym z najtrudniejszych aspektów rodzicielstwa lub edukacji uzdolnionych dzieci.
Intensywność emocjonalna u uzdolnionych uczniów: Helping Kids Cope With Explosive Feelings stanowi bardzo potrzebne źródło wiedzy dla rodziców i wychowawców na temat tego, dlaczego uzdolnione dzieci są tak ekstremalne w swoim zachowaniu i jak radzić sobie z wzlotami i upadkami, które towarzyszą intensywności emocjonalnej. Prezentowane w przystępnym, konwersacyjnym stylu, poprawione i zaktualizowane drugie wydanie zawiera dodatkowe rozdziały dotyczące temperamentu i rozwoju osobowości, a także rozszerzone odgrywanie ról i strategie mające na celu pokazanie rodzicom i nauczycielom, jak wchodzić w interakcje i prowadzić uzdolnione dzieci w sposób, który uczy ich, jak rozpoznawać, monitorować i dostosowywać swoje zachowanie.
Zaktualizowane zasoby i arkusze ćwiczeń sprawiają, że to praktyczne źródło jest lekturą obowiązkową dla każdego, kto chce wywrzeć pozytywny i trwały wpływ na życie uzdolnionych dzieci.
