Inklusion Im Englischunterricht

Zawartość książki:

Celem tej książki jest opisanie inkluzyjnego nauczania języka angielskiego z wielu perspektyw, przybliżenie jego istoty jako zasady otwartości i uczynienie go bardziej namacalnym z perspektywy konkretnego przedmiotu.

Artykuły dotyczą wdrażania oraz empirycznych i dydaktycznych aspektów związanych z integracją i radzą sobie z wyzwaniami różnych kontekstów, w których pracują autorzy. Przyjęte perspektywy obejmują różne punkty centralne, wielojęzyczność, pochodzenie migracyjne, specyficzne dla szkoły i włączające kwestie dydaktyczne.

Łączy je realistyczne spojrzenie na praktykę, skupienie się na badaniach empirycznych i wnioskach opartych na dowodach oraz próba odpowiedzi na fundamentalne pytania.