Improve Your Sight-Reading! Fortepian, poziom 1: progresywne, interaktywne podejście do nauki czytania nut

Opinie czytelników

Książka koncentruje się na poprawie umiejętności czytania ze słuchu poprzez progresywną serię ćwiczeń i metod, które są proste i łatwe do naśladowania. Wydaje się jednak, że jest ona ograniczona pod względem głębi i brakuje w niej szczegółowych wyjaśnień, co czyni ją mniej odpowiednią dla samouków lub osób poszukujących kompleksowej metody.

Łatwe do zrozumienia, progresywne ćwiczenia, świetne do poprawy czytania nut dla początkujących, przystępne cenowo, systematyczne podejście, przydatne dla nauczycieli i uczniów zmagających się z czytaniem nut, pomaga budować pewność siebie i umiejętności w czasie.

Brak symultanicznego materiału LH/RH, zbyt uproszczony i może być szybko ukończony przez szybszych uczniów, nie zapewnia dogłębnych wyjaśnień ani spostrzeżeń, niektórzy uważają, że jest nudny lub nieskuteczny i uważają, że nie uczy dokładnie czytania nut.

(na podstawie 47 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Improve Your Sight-Reading! Piano, Level 1: A Progressive, Interactive Approach to Sight-Reading

Zawartość książki:

Jest to zupełnie nowa edycja bardzo popularnej serii "Improve Your Sight-reading Piano" Paula Harrisa. Okładki zawierają teraz poziomy amerykańskie.

Obecnie, bardziej niż kiedykolwiek, umiejętność płynnego czytania nut jest istotną częścią treningu pianisty, niezależnie od tego, czy gra sam, jako akompaniator, czy z zespołem. Ten zeszyt ćwiczeń został zaprojektowany, aby pomóc przezwyciężyć nerwy, które mogą powodować problemy z czytaniem z nut.

Krok po kroku pomaga graczowi stworzyć pełny obraz każdego utworu, najpierw poprzez ćwiczenia rytmiczne i melodyczne związane z konkretnymi problemami, następnie poprzez studiowanie przygotowanych utworów z powiązanymi pytaniami, na które uczeń musi odpowiedzieć, a następnie do prawdziwego, nieprzygotowanego testu czytania nut. Pola wyboru dla każdego etapu pozwalają zarówno nauczycielowi, jak i uczniowi rejestrować postępy.