Ocena:

Antologia „Theory's Empire” oferuje krytyczną analizę współczesnej teorii literatury, koncentrując się w szczególności na niedociągnięciach obecnych podejść teoretycznych w naukach humanistycznych. Zapewnia różnorodne perspektywy i krytykę dominujących dyskursów w krytyce literackiej, co czyni ją cennym źródłem dla studentów i naukowców poszukujących zrównoważonego zrozumienia tej dziedziny.
Zalety:⬤ W przemyślany sposób angażuje się w ważną krytykę współczesnej teorii literatury.
⬤ Zawiera wkład cenionych naukowców, którzy zwiększają wiarygodność.
⬤ Eseje są ogólnie jasne i przystępne.
⬤ Zapewnia szeroki zakres perspektyw, zachęcając studentów do krytycznego myślenia.
⬤ Daje poczucie nadziei na bardziej znaczące zaangażowanie w literaturę poza obecnymi trendami teoretycznymi.
⬤ Niektóre recenzje zwracają uwagę na brak wypowiedzi wybitnych krytyków, którzy wspieraliby obecne teorie.
⬤ Nacisk na krytykę może przyćmić konstruktywne propozycje przyszłych podejść.
⬤ Niektórzy czytelnicy mogą uznać krytykę za zbyt szeroką lub lekceważącą w stosunku do całych szkół myślenia, takich jak postmodernizm.
(na podstawie 11 opinii czytelników)
Theory's Empire: An Anthology of Dissent
Nie tak dawno temu teoretycy literatury pisali o śmierci powieści i śmierci autora; dziś wielu mówi o śmierci teorii.
Teoria, jak nazywa się obecnie wiele teoretycznych izmów (wśród nich postkolonializm, postmodernizm i nowy historycyzm), kiedyś wydawała się tak ekscytująca, ale stała się skostniała i wyspiarska. Ta obrazoburcza kolekcja jest doskonałym towarzyszem aktualnych antologii teorii literatury, które przyjęły bezkrytyczną postawę wobec teorii i jej praktyków.
Napisane przez prawie pięćdziesięciu wybitnych badaczy eseje w Theory's Empire kwestionują idee, hasła i ekscesy, które pozwoliły teorii zestalić się w przewidywalną ortodoksję. Jest to jednak coś więcej niż tylko krytyka, zbiór ten dostarcza czytelnikom skutecznych narzędzi do odkupienia studiów nad literaturą, przywrócenia rozsądku naszemu życiu intelektualnemu oraz ponownego zdefiniowania roli i miejsca teorii w akademii.