Hispanic Serving Institutions (HSIs) in Practice: Definiowanie służebności w HSI”

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 11 głosach.

Oryginalny tytuł:

Hispanic Serving Institutions (HSIs) in Practice: Defining Servingness" at HSIs"

Zawartość książki:

Wraz ze wzrostem ogólnej populacji osób pochodzenia latynoskiego w Stanach Zjednoczonych, rośnie także populacja latynoskich studentów uczęszczających do college'ów. Wraz ze wzrostem liczby osób pochodzenia latynoskiego rozpoczynających naukę w college'u, rośnie także liczba instytucji obsługujących Latynosów (Hispanic Serving Institutions, HSI), które są instytucjami nienastawionymi na zysk, przyznającymi stopnie naukowe, które zapisują co najmniej 25% osób pochodzenia latynoskiego, a 523 instytucje spełniają obecnie próg zapisów, aby stać się HSI. Jednak wraz ze wzrostem ich liczby pozostaje pytanie: Co to znaczy służyć studentom pochodzenia latynoskiego?

Niniejsza książka Hispanic Serving Institutions (HSIs) in Practice: Defining "Servingness" at HSIs wypełnia ważną lukę w literaturze. Zawiera ona historie wykładowców, pracowników i administratorów, którzy definiują "służebność" w praktyce w HSI. Służebność jest konceptualizowana jako zdolność HSI do przyjmowania i kształcenia studentów latynoskich poprzez podejście kulturowe, które koncentruje się na latynoskich sposobach poznania i bycia, w celu zapewnienia transformacyjnych doświadczeń, które prowadzą zarówno do wyników akademickich, jak i pozaakademickich. W tej książce praktycy opowiadają swoje historie sukcesu w definiowaniu służebności w HSI. W szczególności dostarczają oni empirycznych i praktycznych dowodów na wyniki i rezultaty grantów HSI finansowanych ze środków federalnych, w tym tych finansowanych z grantów Departamentu Edukacji Tytułu III i V.

Niniejsza książka jest idealna dla praktyków szkolnictwa wyższego i naukowców poszukujących najlepszych praktyk dla HSI w Stanach Zjednoczonych. Administratorzy HSI, w tym prezydenci, prorektorzy, dziekani i rady powiernicze, uznają książkę za przydatną, gdy szukają sposobów skutecznego służenia studentom latynoskim i innym mniejszościom. Wydziały, które uczą w programach dla absolwentów szkolnictwa wyższego, mogą wykorzystać tę książkę do podkreślenia stypendiów zaangażowanych praktyków. Ustawodawcy i rzecznicy polityczni, którzy walczą o finansowanie i wsparcie dla HSI na szczeblu federalnym, mogą wykorzystać tę książkę do informowania i kształtowania opartego na badaniach programu polityki edukacyjnej dla osób pochodzenia latynoskiego.

Książka jest niezbędna, ponieważ zapewnia ramy, które upraszczają złożone zjawisko znane jako służebność. W miarę jak HSI stają się coraz bardziej znaczące w amerykańskim krajobrazie szkolnictwa wyższego, potrzebne są książki, które dostarczają empirycznych, praktycznych przykładów służenia.