Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka jest dobrze przyjętym materiałem dla nauczycieli, szczególnie w klasach 4-9, oferującym różnorodne lekcje, teksty mentorskie i angażujące ćwiczenia mające na celu poprawę umiejętności pisania uczniów. Wielu użytkowników docenia jej przejrzystą strukturę i przydatność dla różnych scenariuszy nauczania, w tym edukacji specjalnej. Niektórzy recenzenci zauważyli jednak ograniczenia w zakresie próbek tekstów i skupienie się na pisaniu narracyjnym, co może nie spełniać wszystkich potrzeb programowych.
Zalety:⬤ Dobrze zorganizowane lekcje
⬤ łatwe do naśladowania
⬤ przydatne w różnych kontekstach nauczania
⬤ zawiera towarzyszącą stronę internetową z materiałami do wydrukowania
⬤ szerokie zastosowanie dla szkół podstawowych i gimnazjów
⬤ doskonałe dla osób z trudnościami w pisaniu
⬤ angażujące i motywujące dla uczniów.
Wady:⬤ Skupia się głównie na starszych tekstach ze szkoły podstawowej i gimnazjum
⬤ ograniczone przykłady pisania informacyjnego
⬤ głównie narracyjne treści mogą nie być zgodne z niektórymi celami nauczania
⬤ niektórzy uznali modele pisania za niepoprawione.
(na podstawie 25 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Fun-Size Academic Writing for Serious Learning: 101 Lessons & Mentor Texts--Narrative, Opinion/Argument, & Informative/Explanatory, Grades 4-9
Zawartość książki:
Czasami najlepszym nauczycielem ucznia jest inny uczeń Jeśli kiedykolwiek istniała książka, która byłaby odpowiedzią na presję zwiększania wyników testów uczniów, to jest to właśnie ta książka.
Jak widać, Gretchen Bernabei i Judi Reimer odniosły niesamowity sukces, wykorzystując teksty mentorskie uczniów do nauki pisania w dowolnym gatunku. Teraz „oddają swoje szuflady” i łączą 101 esejów uczniów z jednostronicowymi lekcjami na tematy takie jak: Wyodrębnić tezę i główne punkty Wspierać punkty szczegółami Używać środków retorycznych i konstrukcji gramatycznych Pisać z punktu widzenia postaci fikcyjnej
