Fenomenologia ludowa

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

Folk Phenomenology

Zawartość książki:

Folk to analogowy fundament w cyfrowym świecie. Fenomenologia to wielkie słowo o małym, niemożliwym zadaniu: próbie wyobrażenia sobie tego, co rzeczywiste.

Ta książka opisuje to zadanie w odniesieniu do jego podstaw. Przede wszystkim Folk Phenomenology jest obroną integralności i wystarczalności sztuki - myślenia, odczuwania, życia, umierania. Krótko mówiąc, bycia zakochanym.

"Rocha jest wyjątkowym i pełnym pasji głosem polifonicznego oporu w epoce jednolitego myślenia i uniwersalnych pseudo-rozwiązań.

Nieustraszony przekraczacz granic, Rocha myśli jak edukacyjny rewolucjonista i pisze jak fenomenologiczny poeta. Niech twój intelekt zostanie sprowokowany, a wyobraźnia poszerzona: Przeczytaj tę książkę." --Iain Thomson, University of New Mexico "Medytacja Rochy zapoczątkowuje nową fenomenologię uczenia się poświęconą więzom łączącym podmioty z ich twórczym nadmiarem.

Czytelnicy są zaproszeni do towarzyszenia eksperymentowi myślowemu Rochy: Niech edukacja będzie niespokojna, osobista i relacyjna, aby przetrwać szkołę, ale tylko ze względu na naukę". --Deborah P. Britzman, autorka książki A Psychoanalyst in the Classroom: On the Human Condition of Education "Rocha przedstawia nam błyskotliwą wewnętrzną i zewnętrzną krytykę systemu edukacji w Stanach Zjednoczonych.

Jego badanie jest zarówno prowokujące, jak i wnikliwe. Praca Rochy zadowoli wielu i zostanie potępiona przez nielicznych. Jednak jego wnioski nie mogą i nie powinny być ignorowane." --Bill E.

LawsonDistinguished Professor of Philosophy, University of Memphis "Cała metafizyka jest przede wszystkim ćwiczeniem w poesis: tworzeniem światów. Ale poesis, jak uczył nas Arystoteles, a przed nim Homer, jest zawsze sprawą ciała, dotykającą świata ludzkiego afektu.

Poesis jest zatem erosem zdumienia i zachwytu. Fenomenologia ludowa jest bardzo pożądanym wkładem w epoce, w której zapomnieliśmy, jak drżeć z powodu bycia wystawionym na działanie niczego niepodejrzewającego i cudownego". --Samuel D.

Rocha jest adiunktem filozofii edukacji na Uniwersytecie Kolumbii Brytyjskiej.

Jest autorem książki A Primer for the Philosophy and Education (2014).