Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka została doceniona za cenne informacje i przydatność do celów akademickich. Jednakże obie recenzje podkreślają znaczące problemy z użytecznością wersji Kindle, w szczególności brak lokalizatora stron i spisu treści, co komplikuje odniesienia akademickie i nawigację.
Zalety:⬤ Świetne informacje
⬤ doskonały punkt wyjścia do zadań
⬤ pomocny dla nauczycieli języków i studentów chcących zdigitalizować swoją bibliotekę.
Wady:W wersji Kindle brakuje lokalizatora stron i spisu treści, co utrudnia nawigację i odniesienie do pracy naukowej.
(na podstawie 2 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning
Zawartość książki:
Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning jest autorytatywną publikacją dotyczącą wszystkich aspektów tej coraz ważniejszej dziedziny nauki. Oferując kompleksowy zakres artykułów na temat współczesnego nauczania języków obcych i jego historii, został opracowany specjalnie dla profesjonalistów zajmujących się nauczaniem języków obcych i jako praca referencyjna dla studiów akademickich na poziomie podyplomowym.
W tym nowym wydaniu każdy wpis został przejrzany i zaktualizowany w odniesieniu do nowych osiągnięć i publikacji. Zakres został rozszerzony, aby odzwierciedlić nowe osiągnięcia technologiczne, globalne i akademickie, ze szczególnym uwzględnieniem takich obszarów, jak nauczanie online i na odległość, poznanie nauczyciela i ucznia, testowanie, ocena i ewaluacja, globalny angielski i kształcenie nauczycieli.
Poruszane tematy i dyscypliny obejmują
⬤ Metody i materiały, w tym nowe technologie i rozwój materiałów.
⬤ Konteksty i koncepcje, takie jak mediacja, podejmowanie ryzyka w nauce języka i interkompetencja.
⬤ Wpływowe postacie od początków nauczania języków obcych do czasów współczesnych.
⬤ Powiązane dyscypliny, takie jak psychologia, antropologia i językoznawstwo korpusowe.
Obejmuje nauczanie konkretnych języków, w tym japońskiego, chińskiego, arabskiego i afrykańskiego, a także angielskiego, francuskiego, niemieckiego i hiszpańskiego.
Zawiera trzydzieści pięć artykułów przeglądowych dotyczących takich zagadnień jak komunikatywne nauczanie języków obcych, wczesne nauczanie języków obcych, kształcenie nauczycieli oraz opracowywanie programów nauczania. Kolejne 160 wpisów koncentruje się na tematach takich jak dwujęzyczność, laboratoria językowe i studia za granicą. Liczne krótsze artykuły dotyczą instytucji językowych i kulturalnych, stowarzyszeń zawodowych i akronimów. Liczne odsyłacze umożliwiają użytkownikowi przechodzenie od jednego wpisu do drugiego, a także sugestie dotyczące dalszej lektury.
Napisana przez międzynarodowy zespół specjalistów, Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning jest nieocenionym źródłem i podręcznikiem referencyjnym dla każdego, kto interesuje się tematem zawodowo lub akademicko.
