Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka „The Educator and the Oligarch” autorstwa Anthony'ego Cody'ego krytykuje wpływ Fundacji Billa Gatesa na edukację publiczną w USA. Podkreśla szkodliwy wpływ reform korporacyjnych na szkolnictwo publiczne, argumentując, że reformy te priorytetowo traktują zyski i podważają demokratyczną kontrolę. Cody analizuje błędną logikę stojącą za polityką edukacyjną napędzaną przez testy i interesy korporacji.
Zalety:⬤ Dobrze napisana i łatwa w odbiorze; zawiera dokładną dokumentację i badania.
⬤ Oferuje ważny wgląd w wpływ Fundacji Gatesów na reformę edukacji.
⬤ Anthony Cody skutecznie argumentuje przeciwko korporacyjnemu przejęciu edukacji publicznej, rozróżniając między prawdziwą poprawą edukacji a motywami nastawionymi na zysk.
⬤ Angażuje się w prawdziwe obawy nauczycieli i edukatorów, służąc jako głos ich doświadczeń przeciwko naciskom korporacji.
⬤ Przedstawia przemyślane alternatywy dla obecnych strategii reform.
Wady:⬤ Niektórzy recenzenci uważają, że Cody jest zbyt pobłażliwy wobec Gatesa i nie podkreśla wystarczająco szkodliwych konsekwencji jego wpływu.
⬤ Krytycy twierdzą, że książce brakuje głębszego zbadania motywacji stojących za działaniami Gatesa, sugerując, że traci ona okazję do dekonstrukcji mitu korporacyjnego altruizmu.
⬤ Kilku czytelników miało trudności z określeniem głównych punktów Cody'ego, postrzegając ją raczej jako „tyradę” niż spójny argument.
(na podstawie 23 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
The Educator and the Oligarch: A Teacher Challenges the Gates Foundation
Zawartość książki:
Fundacja Gatesów wywarła ogromny, w dużej mierze niewidoczny wpływ na edukację publiczną w XXI-wiecznej Ameryce - od Common Core, przez systemy oceny nauczycieli oparte na testach, które pojawiają się w całym kraju, po szybką ekspansję półprywatnych szkół czarterowych.
Czy nauczyciel może rzucić wyzwanie najbogatszemu człowiekowi na świecie? Anthony Cody, który spędził 24 lata pracując w szkołach w Oakland w Kalifornii, zrobił to tutaj. Reforma edukacji jest głównym krajowym priorytetem Fundacji Gatesów, a ta organizacja filantropijna przeznaczyła miliardy dolarów na przekształcenie amerykańskich szkół. Pieniądze te zostały przeznaczone na badania, rzecznictwo i całą branżę non-profit dostosowaną do programu Gatesów. Według Cody'ego wybrana przez nich ścieżka reformy opartej na danych, skoncentrowana na testach o wysokiej stawce, technologii edukacyjnej i rynkowej konkurencji między szkołami, grozi ogromnymi szkodami dla edukacji publicznej.
Agenda Gatesów stała się w dużej mierze przewodnią polityką Departamentu Edukacji administracji Obamy. Sponsorowane przez Gatesa projekty, takie jak Common Core, mają wsparcie dużych korporacji, Izby Handlowej i republikańskich przywódców, takich jak Jeb Bush. W tej książce program ten został poddany szczegółowej krytyce.
W części pierwszej Cody opisuje to, co nazywa "atakiem na edukację publiczną" prowadzonym przez Gatesa i jego fundację. W części drugiej Cody rozmawia bezpośrednio z przedstawicielami Fundacji Gatesa, szczegółowo opisując wady ich podejścia i proponując konstruktywne alternatywy. Część trzecia bada dystopijną przyszłość, jaką reformy Gatesa wprowadzają do naszych szkół. W części końcowej Cody odwraca się od Gatesa, pociągając go i jego fundację do odpowiedzialności za wpływ, jaki wywarli na nasze dzieci i szkoły. Czyniąc to, stawia niepokojące pytania dotyczące rosnącej roli korporacyjnych filantropii, takich jak Fundacja Gatesów, w polityce publicznej oraz niebezpieczeństw, przed którymi stoimy, gdy siły rynkowe stają się centralnym elementem naszego systemu edukacji.
