Edukacja włączająca: Polityka, konteksty i perspektywy porównawcze

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Inclusive Education: Policy, Contexts and Comparative Perspectives

Zawartość książki:

Po raz pierwszy opublikowana w 2000 roku.

Książka ta analizuje edukację włączającą w kontekście polityki i praktyki w wielu różnych krajach, szczególnie w odniesieniu do dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. U podstaw idei edukacji włączającej leżą poważne kwestie dotyczące "praw człowieka", "równych szans" i "sprawiedliwości społecznej".

Mamy nadzieję, że artykuły zawarte w tej książce przyczynią się do pobudzenia dalszej debaty i dialogu na temat zarówno konceptualizacji, jak i zrozumienia międzykulturowego podejścia do integracji i wykluczenia.