Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Education in Times of Environmental Crises: Teaching Children to Be Agents of Change
Podstawowym założeniem tej książki jest wzajemne powiązanie ludzi i przyrody oraz to, że przyszłość planety zależy od uznania i troski ludzi o to wzajemne powiązanie. To kompleksowe źródło wspiera pracę nauczycieli szkół podstawowych, którzy uczą swoich uczniów, jak być częścią świata jako zaangażowani obywatele, orędownicy sprawiedliwości społecznej i ekologicznej.
Wyzywając czytelników do wyraźniejszego zajęcia się aktualnymi kwestiami środowiskowymi z uczniami w ich klasach, książka przedstawia różnorodny zestaw tematów z różnych perspektyw. Jej szeroka perspektywa społeczna/kulturowa podkreśla, że sprawiedliwość społeczna i ekologiczna są ze sobą powiązane. Obejmuje ona opisy pedagogiki edukacji ekologicznej, takie jak doświadczenia oparte na przyrodzie i studia oparte na miejscu; praktyki edukacji pokojowej; dzieci prowadzące aktywizm środowiskowy; oraz nauczyciele wspierający dzieci emocjonalnie w czasach zakłóceń klimatycznych i niepokojów.
Opisane pedagogiki zachęcają uczniów do zaangażowania i działania w sferze publicznej. Dzieci są przedstawiane jako „agenci zmian” zaangażowani w kwestie i problemy społeczne i środowiskowe poprzez swoje działania zarówno lokalne, jak i globalne.
