Ocena:
Książka zbiera mieszane recenzje. Podczas gdy niektórzy czytelnicy doceniają jej stan i przydatność dla osób zainteresowanych CIE, inni uważają ją za zbyt złożoną i trudną do odczytania, z obawami o uprzedzenia kulturowe.
Zalety:⬤ Dobrze utrzymany stan
⬤ przydatny dla osób uczęszczających na zajęcia lub zainteresowanych CIE
⬤ zapewnia dobry opis wszystkich kontynentów.
⬤ Złożony i trudny do odczytania
⬤ nadmierne użycie skomplikowanego słownictwa
⬤ kulturowo głuchy ton z ukrytymi i jawnymi uprzedzeniami.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Comparative Education: The Dialectic of the Global and the Local, 4th Edition
Teraz w swoim czwartym wydaniu, Comparative Education: The Dialectic of the Global and the Local pozostaje tą samą przełomową książką, w której po raz pierwszy zadebiutował zbiór wybitnych naukowców badających zmieniający się ponadnarodowy krajobraz edukacji.
Wraz z dodaniem nowego współredaktora Stephena Franza, książka dostarcza nowych perspektyw na dynamiczną interakcję sił globalnych, krajowych i lokalnych, ponieważ kształtują one funkcje i wyniki systemów edukacyjnych. Książka wzywa do ponownego przemyślenia państwa narodowego jako podstawowej jednostki do analizy relacji szkoła-społeczeństwo i podkreśla potrzebę badania ruchów społecznych w odniesieniu do reform edukacyjnych.
Podkreśla również wartość feministycznej, postkolonialnej i wrażliwej kulturowo perspektywy w badaniu potencjału systemów edukacji, aby przyczynić się do rozwoju jednostki i zmian społecznych. Nowe wydanie uwzględnia najnowsze osiągnięcia naukowe, zwłaszcza w zakresie polityki i praktyki edukacyjnej, wpływ globalnego kryzysu gospodarczego oraz nowy rozdział poświęcony edukacji w Unii Europejskiej.
