Ocena:
Książka ma mieszane recenzje, niektórzy czytelnicy doceniają jej zawartość informacyjną, podczas gdy inni krytykują jej złożoność i niewrażliwość kulturową.
Zalety:Książka jest uważana za świetną i jest cenna dla każdego, kto studiuje CIE, zapewniając ładny opis wszystkich kontynentów.
Wady:Jest bardzo trudna w czytaniu ze względu na złożone słownictwo i strukturę zdań, które niektórzy uważają za niepotrzebnie skomplikowane. Ponadto książka jest krytykowana za to, że jest kulturowo głucha i zawiera ukryte uprzedzenia.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Comparative Education: The Dialectic of the Global and Local
Teraz w swoim czwartym wydaniu, Comparative Education: The Dialectic of the Global and the Local pozostaje tą samą przełomową książką, w której po raz pierwszy zadebiutował zbiór wybitnych naukowców badających zmieniający się ponadnarodowy krajobraz edukacji.
Wraz z dodaniem nowego współredaktora Stephena Franza, książka dostarcza nowych perspektyw na dynamiczną interakcję sił globalnych, krajowych i lokalnych, ponieważ kształtują one funkcje i wyniki systemów edukacyjnych. Książka wzywa do ponownego przemyślenia państwa narodowego jako podstawowej jednostki do analizy relacji szkoła-społeczeństwo i podkreśla potrzebę badania ruchów społecznych w odniesieniu do reform edukacyjnych.
Podkreśla również wartość feministycznej, postkolonialnej i wrażliwej kulturowo perspektywy w badaniu potencjału systemów edukacji, aby przyczynić się do rozwoju jednostki i zmian społecznych. Nowe wydanie uwzględnia najnowsze osiągnięcia naukowe, zwłaszcza w zakresie polityki i praktyki edukacyjnej, wpływ globalnego kryzysu gospodarczego oraz nowy rozdział poświęcony edukacji w Unii Europejskiej.
