Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.
Immersion Education: Practices, Policies, Possibilities
Niniejszy tom prezentuje praktykę i obietnicę edukacji immersyjnej poprzez dogłębne badania nad projektowaniem programów, praktykami wdrażania i polityką w jednokierunkowych, dwukierunkowych i rdzennych programach immersyjnych.
Autorzy prezentują nowe badania i zastanawiają się nad możliwościami wzmocnienia praktyk i polityk w edukacji immersyjnej.