Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Education for Democracy: A Renewed Approach to Civic Inquiries for Social Justice
Książka ta przedstawia wizję edukacji dla demokracji opartej na promowaniu równości i sprawiedliwości społecznej. Czyniąc to, Camicia i Knowles rzucają wyzwanie wielu powszechnym perspektywom edukacji demokratycznej, deliberacji i dobra wspólnego.
Autorzy szeroko publikowali na temat edukacji dla demokracji. Niniejsza książka opiera się na ich pracy, aby pomóc praktykującym nauczycielom, nauczycielom, studentom i badaczom edukacji w zrozumieniu podstaw edukacji dla demokracji, a także nowych kierunków dla tej dziedziny. Podczas gdy jednym z głównych celów szkół publicznych jest nauczenie uczniów, jak budować lepsze społeczności, cel ten staje się coraz trudniejszy, biorąc pod uwagę stopień polaryzacji politycznej w społeczeństwach.
Ostatnie wydarzenia dostarczają wielu wyzwań dla demokracji w Stanach Zjednoczonych i poza nimi. Wykorzystując teorię i badania, Camicia i Knowles promują metody nauczania, które reagują na zmieniające się konteksty kulturowe i polityczne.
Istnieje rosnąca potrzeba ponownego przemyślenia zasad demokracji i sposobu, w jaki zasady te mogą być wspierane w klasach w celu nauczania na rzecz sprawiedliwości społecznej. Wymaga to odejścia od często przedstawianych idealistycznych koncepcji demokracji deliberatywnej w kierunku perspektywy edukacji na rzecz demokracji, która obejmuje aspekty tożsamości, interesów i nierównych relacji władzy w społeczeństwie.
