Ecers-E: Cztery podskale programowe rozszerzające Skalę Oceny Środowiska Wczesnego Dzieciństwa (Ecers-R) z notatkami do planowania

Opinie czytelników

Książka ta jest wysoko cenionym źródłem informacji na temat programów wczesnej edukacji (ECE), w szczególności w zakresie przygotowań do ewaluacji Skali Oceny Jakości i poprawy środowiska klasowego. Użytkownicy doceniają jej praktyczne przykłady i sposób, w jaki odnosi się zarówno do kontekstu brytyjskiego, jak i amerykańskiego.

Kompleksowe narzędzie do ewaluacji programów wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem, praktyczne przykłady, które są łatwe do wdrożenia, bardzo istotne dla ewaluacji Quality Rating Scale, szybka dostawa i dobry stan po dostarczeniu.

Dostawa może być powolna, a niektórzy użytkownicy doświadczają długiego czasu oczekiwania na dostawę.

(na podstawie 12 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Ecers-E: The Four Curricular Subscales Extension to the Early Childhood Environment Rating Scale (Ecers-R) with Planning Notes

Zawartość książki:

Skala ECERS-E została zaprojektowana do użytku z Early Childhood Rating Scale-Revised (ECERS-R), uznaną na całym świecie miarą jakości edukacji i opieki napisaną przez Thelmę Harms, Richarda M. Clifforda i Debby Cryer. Nie tylko uzupełnia ECERS-R, ale rozszerza skale, aby zapewnić dodatkowy wgląd w ważne aspekty umiejętności czytania i pisania, matematyki, nauk ścisłych i środowiska, a także praktyk związanych z kwestiami różnorodności. Biorąc pod uwagę obecną koncentrację na rozwijających się umiejętnościach czytania, pisania i liczenia, skala ECERS-E dostarcza unikalnych wskazówek na temat rodzajów środowisk, które sprzyjają nauce w placówkach przedszkolnych. Domeny programu nauczania w ramach skal mają istotny związek z poznawczymi i społecznymi/behawioralnymi wynikami rozwojowymi dzieci (w wieku 3-5 lat).

Korzystanie z ECERS-E wraz z ECERS-R daje użytkownikom pełniejszy obraz tego, jak może wyglądać wysokiej jakości program wczesnej edukacji. Może być wykorzystywany przez dyrektorów programów, nauczycieli, pracowników agencji i w programach szkoleniowych dla nauczycieli.

Wygodna organizacja:

Elementy umiejętności czytania i pisania:

⬤  Druk w środowisku.

⬤  Obszary książek i umiejętności czytania i pisania.

⬤  Dorośli czytający z dziećmi.

⬤  Dźwięki w słowach.

⬤  Pojawiające się pisanie/tworzenie znaków.

⬤  Mówienie i słuchanie.

Przedmioty matematyczne:

⬤  Liczenie i zastosowanie liczenia.

⬤  Odczytywanie i przedstawianie prostych liczb.

⬤  Działania: Kształt.

⬤  Działania: Sortowanie, dopasowywanie i porównywanie.

Przedmioty związane z nauką i środowiskiem

⬤  Materiały naturalne.

⬤  Obszary obejmujące naukę/materiały naukowe.

⬤  Działania: Materiały nieożywione.

⬤  Działania: Procesy życiowe.

⬤  Aktywności: Przygotowanie żywności.

Elementy różnorodności:

⬤  Planowanie indywidualnych potrzeb edukacyjnych.

⬤  Równość płci i świadomość.

⬤  Równość rasowa i świadomość.