Dzieci i młodzież z zespołem Aspergera: Strategie sukcesu w placówkach integracyjnych

Opinie czytelników

Książka „Dzieci i młodzież z zespołem Aspergera” jest chwalona za swoją skuteczność w pomaganiu rodzicom i nauczycielom w zrozumieniu i wspieraniu dzieci z zespołem Aspergera w środowisku edukacyjnym. Zapewnia ona praktyczne strategie i udogodnienia, które mogą być korzystne, choć niektórzy czytelnicy uważają, że nie spełniła ona ich oczekiwań.

⬤ Wysoko oceniana za skuteczność w zaspokajaniu potrzeb edukacyjnych dzieci z zespołem Aspergera.
⬤ Oferuje szeroki zakres pomocnych strategii mających zastosowanie do różnych uczniów, nie tylko tych z autyzmem.
⬤ Przejrzyście napisana i dobrze zorganizowana z przydatnymi ilustracjami.
⬤ Pomaga rodzicom w tworzeniu skutecznych dostosowań IEP.

⬤ Mieszane recenzje, niektórzy czytelnicy uważają, że nie spełniła ich oczekiwań.
⬤ Niektórzy rodzice mogą potrzebować dodatkowych zasobów, aby zająć się kwestiami domowymi, ponieważ koncentruje się ona głównie na środowisku szkolnym.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Children and Youth with Asperger Syndrome: Strategies for Success in Inclusive Settings

Zawartość książki:

Jak sprawić, by rok szkolny był udany dla uczniów z zespołem Aspergera?

Zespół Aspergera (AS) jest zaburzeniem ze spektrum autyzmu, a uczniowie z AS cierpią na podobne, choć łagodniejsze objawy jak uczniowie z autyzmem. Nauczyciele, którzy są odpowiedzialni za planowanie i nauczanie uczniów z zespołem Aspergera, zazwyczaj nie posiadają odpowiednich umiejętności i wiedzy.

Książka Dzieci i młodzież z zespołem Aspergera zawiera ważne strategie nauczania dzieci i młodzieży ze zdiagnozowanym zespołem Aspergera. Ten niezbędny materiał dla nauczycieli i innych edukatorów przedstawia oparte na badaniach naukowych strategie instruktażowe, behawioralne i środowiskowe dla nauczycieli, w tym

⬤ Modyfikacje środowiskowe, w tym wsparcie wizualne i strategie organizacyjne.

⬤ Udogodnienia technologiczne.

⬤ Planowanie przejścia.

⬤ wsparcie emocjonalne, behawioralne i społeczne.