Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.
Dyslexia and Early Childhood: An Essential Guide to Theory and Practice
Przyjmując podejście rozwojowe, ten przystępny tekst odnosi się do stale rosnącego zainteresowania identyfikacją cech dysleksji u małych dzieci i zastanawia się nad najlepszym sposobem dotarcia do tych uczniów i wspierania ich. Opierając się na aktualnych badaniach, autor rozważa nasze obecne rozumienie dysleksji i wzywa do najlepszych praktyk, aby doradzić zarówno profesjonalistom, studentom, jak i członkom rodziny, którzy starają się wykorzystać potencjał małych dzieci z dysleksją lub wykazujących jej oznaki.
Książka ta uwzględnia kluczowe tematy badane w aktualnych najlepszych praktykach i badaniach nad dysleksją, w tym
⬤ Znaczenie roli mówienia, słyszenia i rozumienia języka.
⬤ Dysleksja w odniesieniu do innych języków i ortografii.
⬤ Dysleksja i nakładające się cechy, w szczególności dyspraksja.
⬤ rola zabawy.
⬤ Identyfikacja i ocena dysleksji we wczesnych latach.
Przyjmując stanowisko przyjazne dysleksji, Barbara Pavey uznaje etykę związaną ze społecznym modelem niepełnosprawności, tak aby skupić się na modyfikacji nauczania i uczenia się oraz poszanowaniu poglądów dzieci i rodziców. Książka ta zawiera strategie oceny i praktyki, punkty dobrych praktyk, pomocne pomysły, narracje z pierwszej ręki na temat dysleksji, wskazówki do dalszej lektury, zasoby i narzędzia internetowe, i będzie miała ogromne praktyczne zastosowanie dla każdego, kto wspiera małe dziecko z potencjalną lub zdiagnozowaną dysleksją.