
Democratic Discipline in Learning Communities: Theory and Practice
Książka ta szczegółowo opisuje atrybuty społeczności uczących się oraz to, w jaki sposób cechy te pomagają uczniom nabyć poczucie moralnej odpowiedzialności i zaangażowania na rzecz innych uczniów.
Clifford H. Edwards opisuje, w jaki sposób szkoły nie zaspokajają potrzeb uczniów, co prowadzi do problemów z dyscypliną.