Dyrektor Mikey

Opinie czytelników

Książka „Principal Mikey” otrzymała w przeważającej mierze pozytywne recenzje, szczególnie podkreślające jej humor, przystępne postacie i wciągającą fabułę. Dzieci cieszą się zabawnymi aspektami tej historii i jej edukacyjnymi tematami, a rodzice doceniają jej atrakcyjność dla młodych czytelników i jej zdolność do prowokowania do myślenia o szkolnym życiu.

Wciągająca i humorystyczna fabuła, postacie, z którymi można się utożsamić, promuje kreatywność i rozwiązywanie problemów, sprawia, że czytanie jest przyjemne dla dzieci, dobrze rozwinięta fabuła, która równoważy głupotę z poważnymi kwestiami, ilustracje wzbogacają wrażenia, odpowiednia dla młodych czytelników przechodzących do książek z rozdziałami.

Niektóre recenzje nie odnoszą się do konkretnej krytyki, ale jedna wzmianka wskazuje na niepewność co do jej jakości ochronnej jako prezentu dla dzieci.

(na podstawie 11 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Principal Mikey

Zawartość książki:

Przezabawna książka z rozdziałami S. T.

E. A. M., ta wzruszająca historia jest idealna dla każdego 7-12-latka.

Mikey McKenzie jest ekspertem w wykorzystywaniu metody naukowej do rozwiązywania problemów w swojej okolicy i szkole.

Jedynym problemem, którego nie potrafi rozwiązać, jest to, że ma zaledwie 10 lat i nikt nie traktuje jego pomysłów poważnie. Ale wszystko się zmienia, gdy zwariowana dyrektorka Walker mianuje go nowym dyrektorem szkoły, gdy zostaje odwołana, ku wielkiemu rozczarowaniu surowego wicedyrektora Shermana.

To spełnienie marzeń Mikeya, który w końcu może realizować wszystkie swoje świetne pomysły na ulepszenie szkoły. Jednak gdy władza uderza mu do głowy, nowa praca nadwyręża jego relacje z najlepszym przyjacielem i siostrą, na której mu zależy. Co więcej, dzielnica grozi zamknięciem szkoły, która osiąga słabe wyniki, chyba że uczniowie zdadzą nowy standardowy test.

Pod koniec będzie musiał myśleć nieszablonowo, aby znaleźć rozwiązania, które uratują szkołę i jego najcenniejsze relacje. Koncepcje S. T.

E. A.

M.: rozwiązywanie problemów, metoda naukowa, technologia edukacyjna, zdrowie/medycyna i uczenie się społeczno-emocjonalne.