Ocena:
Książka odnosi się do pogarszającego się stanu szkolnictwa średniego, podziału między naukami czystymi i stosowanymi oraz wpływu nierównowagi edukacyjnej na społeczeństwo. Choć zapewnia ona głęboki wgląd w rozdźwięk między intelektualistami a praktykami, niektórzy recenzenci uznali ją za przestarzałą i nie tak wciągającą, jak oczekiwano.
Zalety:Łatwa w czytaniu, prowokująca do myślenia, trafna w swoich przewidywaniach dotyczących podziałów społecznych i pozostaje aktualna pomimo tego, że została napisana kilkadziesiąt lat temu. Oferuje wgląd w podziały edukacyjne i ich implikacje, co czyni ją cenną lekturą dla zrozumienia obecnej dynamiki społecznej.
Wady:Wielu uważa książkę za przestarzałą i nieco nudną, z brakiem angażujących przykładów. Niektórzy czytelnicy uważają, że choć omawia ona ważne tematy, to nie dostarcza świeżych spostrzeżeń istotnych dla współczesnych kontekstów. Dodatkowo, kilku recenzentów zmagało się z językiem i uważało, że trudno jest za nim nadążyć.
(na podstawie 39 opinii czytelników)
The Two Cultures and the Scientific Revolution
2018 Reprint wydania w twardej oprawie z 1959 roku.
Dokładne faksymile oryginalnego wydania, nie reprodukowane za pomocą oprogramowania do rozpoznawania optycznego. Jest to publikacja wpływowego wykładu Rede z 1959 r.
autorstwa brytyjskiego naukowca i powieściopisarza C. P. Snowa.
Jego tezą było to, że „życie intelektualne całego zachodniego społeczeństwa” zostało podzielone na tytułowe dwie kultury - mianowicie nauki ścisłe i humanistyczne - i że było to główną przeszkodą w rozwiązywaniu problemów świata. Opublikowany w formie książki wykład Snowa był szeroko czytany i dyskutowany po obu stronach Atlantyku, co skłoniło go do napisania w 1963 roku jego kontynuacji, „The Two Cultures: And a Second Look: An Expanded Version of The Two Cultures and the Scientific Revolution”.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)