Dwa lata z życia dwóch nauczycieli języka angielskiego: Być, robić, stawać się

Oryginalny tytuł:

Two Years in the Lives of Two English Teachers: To Be, To Do, To Become

Zawartość książki:

Ta książka zaprasza czytelników do odkrywania złożoności stawania się nauczycielem poprzez historie dwóch początkujących nauczycieli ELA, Emelio i Rachel, w ciągu pierwszych dwóch lat ich pracy.

Szczegółowe, empatyczne i etnograficzne podejście autorów pozwala nauczycielom na ujawnienie mało widocznych i często pomijanych „chwiejnych momentów”. Momenty te oświetlają złożoność i niuanse, które konfrontują, dezorientują i zmuszają nauczycieli do pozostania w dialogu z praktyką.

Dokumentując podróże dwóch nauczycieli ze współczuciem i intelektualnym rygorem, książka ta zapewnia wgląd i kwestionuje z góry przyjęte wyobrażenia o tym, co to znaczy być nauczycielem. Jest to niezbędna lektura dla nauczycieli, naukowców i badaczy zajmujących się edukacją języka angielskiego, a także osób rozważających nauczanie jako zawód.