Do mojego profesora: Głosy studentów na rzecz świetnego nauczania w college'u

Opinie czytelników

Książka „To My Professor: Student Voices for Great College Teaching” oferuje cenny wgląd w nauczanie w college'u z perspektywy studentów. Obejmuje ona różne kluczowe kwestie, które wpływają na naukę i satysfakcję studentów, wykorzystując komentarze studentów i strategie ekspertów. Chociaż książka została dobrze przyjęta przez nowych instruktorów i adiunktów ze względu na praktyczne porady i angażujący format, niektórzy recenzenci wskazali na potrzebę lepszego sprawdzania faktów i wskazali, że tytuł może ograniczać jej odbiorców.

Książka jest łatwą lekturą z różnorodnymi głosami, oferuje dogłębne komentarze na temat nauczania, obejmuje szeroki wachlarz istotnych kwestii, zapewnia praktyczne strategie oparte na opiniach studentów i zawiera obszerną sekcję zasobów. Jest szczególnie przydatna dla nowych instruktorów i adiunktów, dzięki czemu ich doświadczenia w nauczaniu będą bardziej satysfakcjonujące.

Niektóre sekcje wymagają lepszej weryfikacji faktów, ponieważ zawierają nieścisłości, a tytuł może sugerować, że jest on przeznaczony tylko dla profesorów szkół wyższych, podczas gdy może przynieść korzyści wszystkim nauczycielom na różnych poziomach.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

To My Professor: Student Voices for Great College Teaching

Zawartość książki:

„To My Professor: Student Voices for Great College Teaching” zaczyna się od uwag studentów na temat ich profesorów. Zwykle nie są to uwagi, które profesorowie zwykle słyszą, a niektóre są surowe.

Inne są pełne wdzięczności dla nauczycieli, którzy inspirują i motywują. Stwierdzenia „Do mojego profesora” są tak naprawdę tylko punktami wyjścia, które prowadzą do porad od mistrzów.

Nauczanie w college'u jest trudne, a ta książka zawiera kilka potencjalnych rozwiązań. Ponad 50 rozdziałów obejmuje sytuacje, w tym oczekiwania, komunikację, technologię, rasę, płeć i religię, zdrowie psychiczne i fizyczne.