Dlaczego uczniowie angielskiego mają trudności z czytaniem? Odróżnianie nabywania języka od trudności w uczeniu się

Opinie czytelników

Książka jest bardzo chwalona przez nauczycieli za praktyczne informacje, przydatność dla osób uczących się języka angielskiego i kompleksowy wgląd w nauczanie czytania. Jednak niektórzy użytkownicy napotkali problemy z wersją Kindle, szczególnie z przeglądaniem tabel.

Informacyjna i praktyczna dla nauczycieli, zapewnia kompleksowy wgląd w nauczanie osób uczących się języka angielskiego, cenne zasoby, takie jak listy kontrolne, i ma zastosowanie w różnych środowiskach kulturowych.

Wersja na Kindle ma problemy z wyświetlaniem tabel, co może być problematyczne podczas zajęć.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Why Do English Learners Struggle With Reading?: Distinguishing Language Acquisition From Learning Disabilities

Zawartość książki:

Podejmuj właściwe decyzje dotyczące nauczania i kwalifikacji, aby pomóc swoim uczniom uczącym się języka angielskiego!

Czy trudności z czytaniem u uczniów odzwierciedlają kwestie związane z przyswajaniem języka lub niepełnosprawnością w uczeniu się? Teraz, w zaktualizowanym drugim wydaniu, ten niezbędny przewodnik pomaga nauczycielom dokonywać świadomych wyborów dotyczących strategii i usług wspierających uczniów uczących się języka angielskiego i zawiera: ⬤ Dziewięć powszechnych błędnych przekonań, które mogą prowadzić do niewłaściwego umieszczenia ucznia w grupie uczniów uczących się języka angielskiego.

⬤ Dziewięć powszechnych błędnych przekonań, które mogą prowadzić do niesłusznego umieszczania uczniów w szkołach specjalnych.

⬤ Nowy rozdział poświęcony praktykom opartym na dowodach naukowych, zapewniającym sukces w nauczaniu czytania uczniów uczących się języka angielskiego.

⬤ Odpowiednie techniki stosowane podczas oceniania uczniów pod kątem edukacji specjalnej.

⬤ Rozszerzone omówienie reakcji na interwencję w celu uwzględnienia wielopoziomowego systemu wsparcia (MTSS).