Democracy and World Language Education: Toward a Transformation
Książka ta rzuca czytelnikowi wyzwanie do rozważenia kwestii języka i dyskryminacji językowej, ponieważ mają one wpływ na edukację w zakresie języków świata.
Wykorzystując powiązanie rasy, języka i edukacji jako soczewki, dzięki której można lepiej zrozumieć rolę klasy edukacji języków świata zarówno jako miejsca ucisku, jak i potencjalnego miejsca transformacji, Democracy and World Language Education: Toward a Transformation oferuje wgląd w szereg ważnych tematów. Wśród zagadnień poruszanych w tej aktualnej książce znajdują się lingwistyka, ideologia legitymizacji językowej, rasolingwistyka i krytyczna epistemologia.
Konkretne przypadki i studia przypadków, które są szczegółowo analizowane, obejmują język kontaktowy Spanglish, afroamerykański angielski i amerykański język migowy. Książka zawiera również krytyczne analizy rzadziej nauczanych języków, nauczania języków klasycznych (głównie łaciny i greki) oraz paradoksalnego uczenia się i mówienia „językami krytycznymi”, które są wspierane głównie w celach bezpieczeństwa narodowego (arabski, chiński, perski, rosyjski itp.).
