Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 11 głosach.
Decoding Autism and Leading the Way to Successful Inclusion
Z ciepłem i mądrością wynikającą z jej doświadczenia jako pedagoga, klinicysty i rodzica syna ze spektrum autyzmu, Barbara Boroson patrzy holistycznie na wyzwania stojące przed uczniami ze spektrum.
Obecnie więcej uczniów ze spektrum autyzmu uczy się w szkołach ogólnodostępnych niż kiedykolwiek wcześniej, wnosząc szereg godnych uwagi mocnych stron i umiejętności, które dodają intrygujących nowych wymiarów do programów edukacyjnych. Jednak uczniowie ci stawiają również wyzwania, które są szersze, głębsze i trudniejsze do pokonania niż w przypadku ich typowo rozwijających się rówieśników.
Ponieważ dotarcie i nauczanie uczniów ze spektrum autyzmu w środowisku integracyjnym komplikuje pracę nauczycieli, administratorzy szkół i okręgów muszą być przygotowani do zapewnienia kompetentnego, świadomego przywództwa.
Z tej książki dowiesz się, jak rozszyfrować funkcjonalne i behawioralne przejawy tych wyzwań, a także zdobędziesz praktyczne i oparte na badaniach strategie zapobiegawcze, wspierające i reagujące. Znajdziesz tu również.
* Wgląd w perspektywy rodziców i opiekunów, wraz ze wskazówkami dotyczącymi współpracy z nimi w sposób, który uznaje zarówno ich wiedzę, jak i twoją.
* Wskazówki dotyczące modelowania przejrzystości i kreatywnego różnicowania w celu nadania integracyjnego tonu w całej szkole lub okręgu.
* Materiały uzupełniające, które pomogą zaangażować i edukować rodziny i całą społeczność szkolną w zakresie autyzmu, integracji i najlepszych praktyk.
Decoding Autism and Leading the Way to Successful Inclusion umożliwia liderom szkół i okręgów zapewnienie, że uczniowie ze spektrum autyzmu są mile widziani, wspierani, rozumiani i przygotowani na sukces. Jest to niezbędne źródło informacji dla każdego lidera edukacji zaangażowanego w tworzenie zróżnicowanego, sprawiedliwego i integracyjnego środowiska uczenia się dla wszystkich uczniów znajdujących się pod jego opieką.